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冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程是(shì)医学基础(chǔ)课(kè)基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本(běn)上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程，怎(zěn)样学好护理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础课的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难(nán)的(de)几门(mén)，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病(bìng)理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是(shì)解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的(de)两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两门(mén)课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择(zé)护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知道现在护理专(zhuān)业已经(jīng)被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是(shì)说未来的很长一段时间，这个专业都会被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士(shì)还(hái)是比(bǐ)较少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专业(yè)毕业的大(dà)学(xué)本科生在很多医院(yuàn)都(dōu)是(shì)非常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选择护(hù)理专业，那(nà)么你本身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须(xū)要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一(yī)个人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作(zuò)风和良好的(de)生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要付出全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状态时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病态(tài)，认识(shí)了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇(qí)的功能，比如细胞的(de)物(wù)质(zhì)能(néng)量代谢，血(xuè)液的(de)循环(huán)，神(shén)经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令人(rén)叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程(chéng)都是不可见的(de)，只(zhǐ)能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能(néng)相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究(jiū)清楚，只能推断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或(huò)者就一个现(xiàn)象存在好多(duō)种流行的(de)解释，这无疑(yí)增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体内一(yī)些物质与能量的代(dài)谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的(de)化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几二十种物质，还(hái)要记住每一步发生(shēng)的器(qì)官以及发生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完(wán)整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀(jué)帮助记忆，比如在记(jì)忆人体八(bā)种必须氨(ān)基(jī)酸时，可以使用词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头提(tí)出来组成一句相对容易记忆的(de)话“一两色素本(běn)来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名词整合(hé)到了(le)一起，记得牢也记(jì)得(dé)准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药(yào)理，这门课程也是让人头疼(téng)的(de)一门。

　　因(yīn)为药(yào)物的名字都(dōu)是(shì)外(wài)文翻译(yì)的(de)，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又(yòu)长又难(nán)，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非常(cháng)系统(tǒng)而有条理，没有(yǒu)琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为(wèi)例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药目(mù)的无(wú)关，而对人(rén)体产生(shēng)不利甚至(zhì)有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃(nǎi)至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符(fú)合治疗目(mù)的(de)，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果不符(fú)合(hé)用药目的，就(jiù)成了(le)对用药者(zhě)不利的不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实(shí)用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医就会学到(dào)很多(duō)养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等(děng)等(děng)，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的(de)时候(hòu)，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时(shí)身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实(shí)地(dì)操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体地待人接物(wù)，站立(lì)坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课(kè)程不仅限于课(kè)堂(táng)讲授，还包(bāo)括大量的实习(xí)课。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时找(zhǎo)领导处理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推(tuī)卸责任，而(ér)是一个技巧，首先留出一(yī)段(duàn)时间让患者情绪冷静下(xià)来；其次领导出面会使得患者有被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会(huì)重新审视自己的行(xíng)为，从解(jiě)决问题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常(cháng)的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了(le)上面(miàn)提(tí)到(dào)的相对轻松的课(kè)程外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理学其实(shí)是跟医学基础(chǔ)课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人(rén)，如何填写各种表(biǎo)单，如何写(xiě)护(hù)理(lǐ)病历，以及患者住(zhù)院期间可(kě)能会(huì)实施的各种护(hù)理操作(zuò)：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉(shè)及(jí)到如何(hé)与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟(gōu)通，可(kě)见语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通对于信息传(chuán)达的作用并(bìng)没有我们(men)想(xiǎng)象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的(de)效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系，这其(qí)中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患者(zhě)准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀(xiù)的护理人员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但只要(yào)患者还具(jù)备一定的自理能力，就应该(gāi)充(chōng)分调动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依(yī)赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的(de)是(shì)让(ràng)患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门(mén)课程都会有(yǒu)每周一次临床见习的(de)机会(huì)，大(dà)致内容是上(shàng)午(wǔ)在病房参(cān)观学习(xí)，看看(kàn)医生(shēng)护士的工作流(liú)程、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别典型(xíng)或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交(jiāo)流，同时完(wán)成一(yī)份护理病历；下午要聚(jù)在(zài)一起(qǐ)讨论上午问诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当(dāng)的护理(lǐ)计(jì)划与护理措施。

　　护理学(xué)的内(nèi)容(róng)也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括(kuò)术前护理、术后护(hù)理、出院指(zhǐ)导等三个部(bù)分，像一般手术(shù)病人术后(hòu)通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响(xiǎng)各器官的生理(lǐ)功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不能根据其他(tā)患(huàn)者(zhě)的经验来(lái)判断另一(yī)个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的(de)表情、活(huó)动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合(hé)评估患者的疼痛级别，合理给予药(yào)物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰麻(má)后6小时左右(yòu)，如无(wú)其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之(zhī)后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注(zhù)意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食(shí)物，以免(miǎn)影(yǐng)响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的(de)术后运动(dòng)是鼓励早期下(xià)床活动(dòng)的，视(shì)患者病情(qíng)轻(qīng)重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试(shì)离床活(huó)动，由床边活动开始逐(zhú)步加(jiā)大(dà)运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习(xí)与半年(nián)的医疗(liáo)实习，护(hù)理实习是在(zài)各个科室(shì)跟着护士老(lǎo)师从(cóng)事(shì)护(hù)理工作，医(yī)疗实习则是(shì)跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要(yào)对病人负责(zé)。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对(duì)的对象是病人，不是数据不是机器(qì)，而(ér)是一(yī)个个生命，因此你的任何一(yī)个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担(dān)，而且(qiě)会给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规(guī)范做(zuò)事(shì)，比(bǐ)如输液(yè)时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前查，操(cāo)作时查，操(cāo)作后查；七(qī)对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个(gè)高(gāo)危环境，要比普通人接触的(de)高致病(bìng)性(xìng)病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格(gé)遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是(shì)针具(jù)与血制品，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身(shēn)体(tǐ)负(fù)责，还(hái)要对自己的学业负(fù)责，临床(chuáng)的(de)老师(shī)都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时想着要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多上心(xīn)，多学(xué)多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联(lián)系(xì)，白天在(zài)临床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积(jī)累(lèi)是非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事护理(lǐ)专业的(de)工作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如(rú)果想要(yào)从(cóng)事护理(lǐ)工作的(de)话，就要做(zuò)好面对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

学(xué)护理(lǐ)专业，能(néng)学到(dào)护理知识，很多时(shí)候能(néng)够(gòu)派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独(dú)立自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱，把(bǎ)自己打(dǎ)扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时(shí)间金钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工作(zuò)，每(měi)天的(de)工作量相对比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知(zhī)识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的好坏(huài)就(jiù)可以看出这个冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢医院的医疗水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样(yàng)的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作(zuò)的发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成(chéng)为整个医(yī)疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护(hù)理专业的学生，一定(dìng冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢)好(hǎo)的自主学习(xí)的(de)能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲(jiǎng)好好学(xué)习专业的知识(shí)，也应该(gāi)课外多看一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认(rèn)知能力，不仅仅局(jú)限在课本(běn)。

　　在(zài)贵(guì)阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的教学团队，但(dàn)是最主(zhǔ)要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果(guǒ)学校(xiào)组织有在(zài)医院实习(xí)的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运用到临床(chuáng)的，有(yǒu)时(shí)候知(zhī)识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的(de)专业技能，随着(zhe)护理的(de)发展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高(gāo)的(de)职业精(jīng)神(shén)和(hé)为人民服务冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很忙的，有时(shí)候连续(xù)好几个月都没有休息，那么(me)这个(gè)时候一定(dìng)要有(yǒu)集体(tǐ)主义精(jīng)神，在(zài)集(jí)体利(lì)益和个人利益不冲(chōng)突的(de)情况下(xià)选(xuǎn)择(zé)集(jí)体利益。

　　学(xué)习好专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知(zhī)识，要(yào)选择学习氛围(wéi)浓厚的(de)学校，比如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的还是自己的心(xīn)态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好(hǎo)学习(xí)专(zhuān)业的护理知(zhī)识，为(wèi)医疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才(cái)能更(gèng)好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希(xī)望自(zì)己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试前将理(lǐ)论知识(shí)联系(xì)实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内(nèi)科护理学、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综合实习(xí)、社区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护理(lǐ)专业(yè)被教育部(bù)、卫(wèi)生部(bù)等六(liù)部委列入国家紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业(yè)，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生组织对(duì)各成(chéng)员国(guó)卫生人才(cái)资(zī)源(yuán)统(tǒng)计结果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护(hù)比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不(bù)到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医疗市场对护(hù)理人员(yuán)的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象已日(rì)益突(tū)出地摆(bǎi)在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡(pō)、日(rì)本及全球其(qí)他(tā)国(guó)家(jiā)将急需(xū)200万护理人才，国际(jì)人(rén)力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准中(zhōng)国。