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  卓越工程(chéng)师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是(shì)国家教(jiào)育(yù)部贯(guàn)彻落实《国家中长期教育改革(gé)和(hé)发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期人才发展规(guī)划纲要(2010-2020年(nián))》的重大改革项(xiàng)目(mù),一(yī)起来看看详细内容吧!卓越计划简介

  卓(zhuó)越(yuè)计划是促进我国由工程教育大国迈向(xiàng)工程教育强国的重大举措旨在培(péi)养(yǎng)造就一大批创新能(néng)力强、适应经(jīng)济社会发(fā)展(zhǎn)需要的高(gāo)质(zhì)量各类型(xíng)工(gōng)程技术(shù)人才(cái),为国家走新型工业化发展道(dào)路、建设创新(xīn)型国家(jiā)和(hé)人才强国战(zhàn)略服务(wù),对促进高等(děng)教育(yù)面向(xiàng)社会(huì)需(xū)求(qiú)培(péi)养(yǎng)人才,全面(miàn)提高工程教育人才培养质量具有十分重(zhòng)要的示范和引导。

卓越计(jì)划高校(xiào)名单清华大学(xué)北京交通大学北京科技大学北京邮(yóu)电(diàn)大学华(huá)北电力(lì)大学北京化工大学(xué)北京理工大学北(běi)京航空航天大学北京(jīng)工业大学(xué)哈尔滨工程大学哈尔滨工业大(dà)学黑龙江工程学(xué)院天津大学(xué)燕山大学北京石油化(huà)工(gōng)学(xué)院太原理工(gōng)大学大连(lián)理工大学吉林大学同济大学(xué)上海交(jiāo)通(tōng)大学华东理工(gōng)大学东华大学(xué)上海大学上海(hǎi)工(gōng)程技术(shù)大学上海(hǎi)电力大学东南大学(xué)河海大(dà)学江南大学江苏大(dà)学(xué)南京工业(yè)大学(xué)南京工程学院浙江大学浙江工业(yè)大学(xué)浙江科技学院宁波工程学(xué)院合肥工业(yè)大(dà)学合肥学(xué)院福(fú)州大学(xué)福(fú)建工程学院南昌(chāng)大(dà)学山东大学中国石油大学(华东)山东理(lǐ)工(gōng)大学郑州大学华中科技大学武汉理(lǐ)工(gōng)大学中(zhōng)南大学湖南(nán)大(dà)学湖(hú)南工程学(xué)院华(huá)南理工大学汕头大学东莞理工(gōng)学院四川(chuān)大学西南(nán)交通(tōng)大(dà)学成都信息(xī)工程大学西安交(jiāo)通大(dà)学长安大学西安电(diàn)子科技大学西北工业大学西安理(lǐ)工大学西安建筑科技大学--

卓(zhuó)越计划是什么(me)意(yì)思?

  卓(zhuó)越计划是(shì)“优秀工程师教育培训计划”的缩写。

  由教育部实施《国家中长期教育改革和发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人才发展规划(huà)纲(gāng)要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越(yuè)计划以培养大批创新能力为目标,也(yě)是推动我国从(cóng)工程(chéng)教育(yù)大国向工程教育强国迈进的重要举措(cuò)、适应经济社会(huì)发展需要的(de)各(gè)类高素(sù)质工程技术(shù)人才。

  为国家(jiā)走新型工业化(huà)道路、建设创(chuàng)新型国家和人才强国的战略服务,促(cù)进高等(děng)教育适应社(shè)会需求,培养人才,是(shì)全面提高工程教育人才培养质量的(de)重要(yào)示范(fàn)和指导。

  卓越计划(huà)形成的背景(jǐng):

  新中国成立以(yǐ)来(lái),特别是改(gǎi)革开放以(yǐ)来,我(wǒ)国的高等工(gōng)程教(jiào)育取得了巨(jù)大成就:

  一是培养了上千万的工程科技人(rén)才,有力地支撑了我国工业体系(xì)的形成与发展,支撑了我国改革开(kāi)放(fàng)以来30多年的经济高速增长(zhǎng),为我国的社会主义(yì)现代化建设作出了重要贡献(xiàn)。

  二是高等工程(chéng)教育规模位居世(shì)界第拿局灶一。

  三(sān)是形(xíng)成了比(bǐ)较合理的高(gāo)等(děng)工(gōng)程教育结消扮(bàn)构和(hé)体系。

  工程教育(yù)经过(guò)多年发展已经具(jù)备良好基础,基本(běn)满(mǎn)足了社会对(duì)多种层次、多种(zhǒng)类型工程技术人才的大量需(xū)求。

  我国工程教育(yù)改革(gé)发(fā)展(zhǎn)的(de)战略重(zhòng)点:

  一是要(yào)更加重视工程教育服务国家发展战(zhàn)略。

  二是要更(gèng)加重视(shì)与工业界(jiè)的密切(qiè)合作。

  三是要更加重视学生综合素病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语质和社会责任感的培养。

  四(sì)是(shì)要(yào)更加(jiā)重视工(gōng)程人(rén)腊察才培养国际化。

  卓(zhuó)越计(jì)划实施的目标(biāo)和领域

  面向行业、面向世界、面(miàn)向未来,培(péi)养大批创新能力、适应经济社会发展需要的各类(lèi)高素质工程技术人才,建设(shè)创新型国(guó)家、实现工业化和现代化,夯(hāng)实人力资源(yuán)优(yōu)势,增强我国(guó)核心(xīn)竞争力和(hé)综合国力(lì)。

  以实施卓(zhuó)越(yuè)计划为(wèi)突破口,推进工(gōng)程(chéng)教育(yù)改(gǎi)革(gé)与(yǔ)创(chuàng)新,提高我国工程教育人才培养质量,努(nǔ)力(lì)建设世界先进(jìn)水(shuǐ)平、中(zhōng)国特色社(shè)会主义现代(dài)高等工(gōng)程(chéng)教(jiào)育(yù)体系,推动(dòng)我国从工程教育大(dà)国向(xiàng)工程教育(yù)强(qiáng)国迈进(jìn)。

  实施卓越(yuè)计(jì)划的(de)特殊性包(bāo)括传统产业(yè)和战略性新兴产业。

  要特别关注国(guó)家(jiā)产业结构调整和发展战略性新(xīn)兴产业的人才需求,适度(dù)提前培养人才。

   卓越计(jì)划的(de)实施水(shuǐ)平包括工科本科(kē)生(shēng)、研究生(shēng)、三级博(bó)士生,培训现场(chǎng)工程师、设(shè)计开(kāi)发(fā)工程师、研究工程师等各类后备工程师(shī)。

  卓(zhuó)越计划(huà)是(shì)什么意思,卓越计划是什么(me)意思 报名条件有哪些是卓(zhuó)越工程师(shī)教(jiào)育培养计(jì)划”(简称“卓越计划(huà)”)是国家(jiā)教育部贯(guàn)彻落实《国家中(zhōng)长期教育(yù)改革和发(fā)展规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长期人才发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》的(de)重大改革项目,一起来看看详细内容吧!卓越(yuè)计(jì)划(huà)简(jiǎn)介(jiè)卓越(yuè)计划(huà)是促进我国由工程(chéng)教育大国迈向工程教(jiào)育强(qiáng)国的重大举措旨(zhǐ)在培养(yǎng)造就一大批(pī)创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类(lèi)型(xíng)工程技术人才(cái),为国家(jiā)走(zǒu)新(xīn)型工业(yè)化发展道(dào)路(lù)、建设创新型(xíng)国家和(hé)人(rén)才(cái)强国战(zhàn)略服务,对促(cù)进高等教育面向社会需求培养人才,全面提高工(gōng)程教育人才(cái)培养质量具有十分(fēn)重(zhòng)要的示(shì)范和引(yǐn)导的。

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卓越计划是什么意(yì)思,卓越(yuè)计划是什么(me)意思 报名条件有(yǒu)哪些

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  卓(zhuó)越计(jì)划是(shì)促(cù)进(jìn)我国由工程教(jiào)育大国迈向(xiàng)工(gōng)程(chéng)教育(yù)强(qiáng)国(guó)的重大举(jǔ)措旨在培养造就一大(dà)批(pī)创新能力强(qiáng)、适应经济社会发展需(xū)要的高质(zhì)量各类型(xíng)工程技术(shù)人才,为国家走(zǒu)新型工业(yè)化发(fā)展道路、建设(shè)创新型国家和人才强国战略服务,对促进高等(děng)教育面向社会需(xū)求培养人才,全面提高(gāo)工程(chéng)教育人(rén)才培养(yǎng)质量具有十分重要的示范(fàn)和引导。

卓越(yuè)计划高校(xiào)名单(dān)清华大学北京交通(tōng)大学北京科技大(dà)学(xué)北京(jīng)邮电大学华北电力大(dà)学北京化工大(dà)学北京理工大学北京航空航天大学北京工业大学哈尔滨工程大学哈尔滨工(gōng)业大学黑龙江工(gōng)程学(xué)院天津大学燕山大(dà)学北京石油化工学院太原理工大学大连理工大学吉林(lín)大学同济大学(xué)上海交(jiāo)通大学华东理(lǐ)工(gōng)大(dà)学东华(huá)大学上海(hǎi)大学上海(hǎi)工程技术大(dà)学上(shàng)海(hǎi)电(diàn)力大学东南大学河海(hǎi)大学(xué)江南大学江苏大(dà)学南京工(gōng)业大学南京工程学院浙江大学浙江工(gōng)业大学浙江科(kē)技学院宁波工程学院合肥工业大学合肥(féi)学院福州大学福建工程(chéng)学院南昌大学山(shān)东大学(xué)中国石油大学(华东(dōng))山东理工大学郑州(zhōu)大学华中科技大学(xué)武(wǔ)汉理工大(dà)学中南大学湖(hú)南大学湖南工(gōng)程学院华南理工大(dà)学(xué)汕头(tóu)大学东莞理工学院四川大(dà)学西南交通大学成都信息工程(chéng)大学西(xī)安(ān)交通大(dà)学长安大学(xué)西安电子科(kē)技大学西北工(gōng)业(yè)大学西安理工大学西(xī)安建筑科技大学--

卓越计划是(shì)什么意思?

  卓越计划(huà)是“优秀工程师(shī)教(jiào)育培训计划”的缩(suō)写。

  由教(jiào)育部实施《国家中长(zhǎng)期教(jiào)育改革和发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人才发(fā)展规划(huà)纲要(2010-2020年)》重(zhòng)大改革(gé)项(xiàng)目。

  卓越(yuè)计划(huà)以培养大批(pī)创(chuàng)新能力(lì)为目(mù)标,也是(shì)推动我国从(cóng)工程教育大(dà)国向工程教育强(qiáng)国(guó)迈进的重要(yào)举措、适应经(jīng)济(jì)社会发展需要的各类高素质工程(chéng)技术(shù)人才。

  为(wèi)国(guó)家走新型工业(yè)化道路、建设(shè)创(chuàng)新型国(guó)家和人(rén)才强国的战略(lüè)服务,促(cù)进高等教育适(shì)应社会需求,培养人才(cái),是全面提高工程教育人才培(péi)养质量的重要示范和指(zhǐ)导(dǎo)。

  卓越计划形成的背(bèi)景:

  新(xīn)中国成立以来,特别是改(gǎi)革开放以来,我国的(de)高等工(gōng)程教(jiào)育取得了巨(jù)大成就:

  一是培(péi)养了(le)上千万(wàn)的工程(chéng)科技人才,有力地支撑了我国(guó)工业体系的形成与发(fā)展,支(zhī)撑(chēng)了我(wǒ)国改革开放(fàng)以来30多年的(de)经济高速(sù)增长,为我国的社(shè)会主义现代化建设作出了重要贡(gòng)献。

  二(èr)是高(gāo)等工程教(jiào)育规(guī)模(mó)位居世(shì)界第拿(ná)局灶一(yī)。

  三是形成了比较合理的(de)高等工(gōng)程教(jiào)育结消扮构和体系。

  工程教育经过多年发(fā)展已经具(jù)备良好基础,基(jī)本满足(zú)了(le)社会对多种层(céng)次、多(duō)种类型工程技(jì)术人才的大量(liàng)需求。

  我国工(gōng)程(chéng)教育改革发(fā)展的战略重点:

  一是要更(gèng)加重(zhòng)视工程教育服务(wù)国(guó)家发展战略(lüè)。

  二是要更(gèng)加重视与工业界的(de)密切合作(zuò)。

  三是要更加重视学生(shēng)综合(hé)素质和社(shè)会责(zé)任感的培(péi)养。

  四是要更加(jiā)重视工程(chéng)人腊察(chá)才培养(yǎng)国际化。

  卓越计(jì)划实施的目标(biāo)和领(lǐng)域

  面(miàn)向行业(yè)、面向世界、面(miàn)向未来(lái),培养大批创新能(néng)力、适应经济社(shè)会(huì)发展(zhǎn)需要的各类高素(sù)质工程技术人才(cái),建设创新型国家、实(shí)现(xiàn)工(gōng)业(yè)化和现代化,夯实人力资源优势,增强(qiáng)我国(guó)核心(xīn)竞争力(lì)和综合(hé)国力。

  以实施卓(zhuó)越计(jì)划为突破口,推进工程教育改(gǎi)革与创新,提高我国(guó)工程教育(yù)人才(cái)培养质量,努力建(jiàn)设世界先(xiān)进水平(píng)、中国特色社会主义(yì)现代高等工(gōng)程教育体系,推动(dòng)我国从工程(chéng)教育大(dà)国向工程教育强国迈进。

  实施卓越计划的特殊性(xìng)包括传(chuán)统产业和战略性新兴产业。

  要特别关注国家产业(yè)结构调整(zhěng)和发展(zhǎn)战(zhàn)略性新兴产业的人(rén)才需求,适度提前培养人(rén)才。

   卓越计(jì)划的实施水(shuǐ)平包括工科本科生、研究生、三级博士生(shēng),培训现场工程(chéng)师、设计开(kāi)发工(gōng)程师、研(yán)究工程师等(děng)各类后(hòu)备工(gōng)程师(shī)。

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