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纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别

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  《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的(de)留学(xué)生(shēng)活,表达了深切的怀念(niàn)之情。

  接(jiē)下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄和赏析。

朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

  千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然(rán)矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

  奇(qí)山秀(xiù)水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野先生好句摘抄赏析(xī)

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏(shǎng)析:与句末(mò)语气的(de)罢合用(yòng),以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因,带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

  2.东(dōng)京(jīng)也(yě)无非是这(zhè)样。

  赏(shǎng)析:表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的(de)希望,不(bù)倦的(de)教诲,小而言之(zhī),是为中国,就是希望中国有新的医学(xué);大而言(yán)之(zhī),是为(wèi)学术,就是(shì)希望新的医(yī)学传(chuán)到中国去(qù)。

  他(tā)的性(xìng)格,在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的(de)。

  赏析:深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表(biǎo)明事实(shí)并未出(chū)现,不过(guò)是作者想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大的(de)。

  这(zhè)就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的(de)怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封(fēng)建(jiàn)社会的现状的失望和不(bù)满,从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自(zì)己对中(zhōng)国人民的关心和期望,含(hán)蓄的笔调(diào)更加强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

  朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄(chāo),内容旦银猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希为贵:事(shì)物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

  同“物以稀为贵(guì)”。

  2、无(wú)非:不外(wài),没别(bié)的。

  3、何尝:用在肯定形式前表(biǎo)示否定,有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的(de)意(yì)思。

  4、诘(jí)责:诘(jí)问谴(qiǎn)责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从(cóng)小处(chù)来(lái)说,从细(xì)节(jié)来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮(dīng)咛,再三(sān)嘱咐。

  好句:

纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别>  1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的,初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷,蚊子却还多,后来用被(bèi)盖了全(quán)身,用(yòng)衣(yī)服(fú)包了头(tóu)脸,只留两个鼻孔出(chū)气。

  在这呼吸(xī)不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居(jū)然睡(shuì)安稳了(le)。

  2、仙(xiān)台是一个市镇,并不大,天冷得利害,还没(méi)有中(zhōng)国(guó)的(de)学生。

  3、有一(yī)天,本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来(lái)了(le),要借我的讲义看(kàn)。

  我检出来交给他们,却只翻检(jiǎn)了一(yī)通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一片都有的,但在我,这一声却特别(bié)听得刺耳。

  此后回到中国来,我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人们,他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi),一呜呼,无法可想!但在那时(shí)那地(dì),我的意见却变(biàn)化了。

  5纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干,然而好意(yì)难却,也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景:

纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别>  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民(mín)真(zhēn)理的理想,去日本留(liú)学,在东京的弘文学(xué)院补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴(fù)仙台,进仙台医学专门学校学医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大学)的藤(téng)野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

  鲁迅在此认(rèn)识了(le)这位日(rì)本(běn)学者(zhě),并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

  在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影(yǐng)响(xiǎng)下(xià),当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

  但藤野(yě)先生(shēng)并不如(rú)此,他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并以(yǐ)自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极(jí)大的影响。

  这篇散文写于(yú)1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其(qí)御用文(wén)人的(de)迫害(hài),从北京(jīng)南下,来(lái)到厦门大学任(rèn)教(jiào),作者(zhě)作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野(yě)先生,此文最初发(fā)表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期,后收(shōu)入(rù)散(sàn)文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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