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小说中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果,反复(fù)的作用和表达(dá)效果(guǒ)答(dá)题格式

  反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果分(fēn)别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增强语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序,而(ér)又回环起伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛(fēn),创设意境。

  2、能突(tū)出景物的特征,使人如见其形,突出形象性。

  反复(fù)的概念:

  反(fǎn)复就(jiù)是根据表达(dá)需要,有意让句子或(huò)词斯文败类是什么意思网络用语,斯文败类是什么意思网络用语怎么说(cí)语重复出现的修辞方法,反复就是(shì)为了强调某种意思,突(tū)出某(mǒu)种情感,特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的(de)类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行为,连续两次以上使用(yòng)同一词语(yǔ),达(dá)到强调的(de)目的。

  例句(jù):沉(chén)默呵(hē),沉默呵(hē)!不在沉默(mò)中爆发,就(jiù)在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在这(zhè)里(lǐ)多(duō)次使用(yòng)“沉默”一词(cí),表达自己对(duì)政府的(de)愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内容或结构安排(pái)的(de)需要,要连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

  例句(jù):大(dà)山原来是这样的!月亮(liàng)原来是这样的!核(hé)桃树原来是这样的!香(xiāng)雪走着,就(jiù)像第一次(cì)认出养育她成(chéng)人的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原(yuán)来是这样的”,表明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐(lè)心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝福(fú)》中,不惜(xī)笔墨,连续(xù)两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反(fǎn)复的强调,一方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷(lěng)漠,有力地(dì)批判了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

  反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下(xià),层次清(qīng)晰(xī);多次强(qiáng)调,增强感(gǎn)染力(lì)。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào),加(jiā)强语气等;

  其他修辞手法(fǎ)及答(dá)题格式:

  比喻:化(huà)平淡为(wèi)生动,化深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显,化(huà)抽象为(wèi)具(jù)体。

  答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达(dá)了……情(qíng)感。

  拟(nǐ)人:化物为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

  答题(tí)格(gé)式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形(xíng)象地表(biǎo)现出(chū)了.……,表达(dá)了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏升(shēng)中(zhōng),增强气势(shì);叙事(shì)透辟,条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强(qiáng)了语(yǔ)势,加强了(le)感(gǎn)情。

  夸张:烘托气氛,增强感染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭示(shì)本(běn)质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问(wèn)自答,引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的(de)注(zhù)意和思(sī)考,使文章(zhāng)有起伏(fú)。

  答题(tí)格式:强调,加强语气(qì)等;

  对比(bǐ):使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特(tè)征(zhēng)或所阐述(shù)的道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出(chū)。

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