快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆(yì)秘(mì)诀视(shì)频，快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初(chū)中生记忆(yì)秘诀大全是初中生幽默诵读语文学习(xí)很重要(yào)的一(yī)点就是(shì)张扬个性的。

　　关于快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀大全以及快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀视(shì)频，快速背书(shū)小窍门 初(chū)中生(shēng)记忆秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全，快(kuài)速背(bèi)书的方法初(chū)中，初中生怎样快(kuài)速记忆(yì)背书等问题，小编将为你整理以下知识：

快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀视(shì)频，快(kuài)速背书小窍门(mén) 初(chū)中生记(jì)忆秘诀(jué)大全

　　初中生幽(yōu)默诵(sòng)读

　　语(yǔ)文(wén)学(xué)习很重要的一点(diǎn)就是张(zhāng)扬个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞(gǎo)得挺神圣，挺(tǐng)严(yán)肃。

　　幽默些(xiē)，放开点，没问题。

　　比(bǐ)如你可以发狠似的，咬牙切齿(chǐ)地去背某个段落; 你也可以悲痛欲(yù)绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自(zì)我炫耀似的讲给别人听 (当然那(nà)个人(rén)不一(yī)定在你面(miàn)前(qián));你亦可神秘(mì)兮兮，低声细语地仿(fǎng)佛告诉(sù)别人什么秘(mì)密似的(de)背……你的幽(yōu)默细胞(bāo)有(yǒu)多少(shǎo)，方(fāng)法就有多少。

　　这是比较原始的一种方法(fǎ)，但却是(shì)经常用的，很管(guǎn)用的。

　　使用此(cǐ)法的前(qián)提是(shì)默读理解，先(xiān)把(bǎ)每一(yī)句话读懂，领悟(wù)整段或整(zhěng)篇的(de)意思，在此基础(chǔ)上(shàng)则可大展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经(jīng)”! 在理解的基础上，就是有(yǒu)感情(qíng)地大声朗读(dú)。

　　感情越投入越好，喜怒(nù)哀乐随文字流转。<这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊/p>

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不同(tóng)角色进行对话(huà)，或者(zhě)与父母、同学分(fēn)角色对话，趣味无(wú)穷(qióng)。

　　此法的科学(xué)依据:第(dì)一(yī)，朗读可以避(bì)免默读时容易出现的(de)跳行(xíng)、停(tíng)顿(dùn)、重(zhòng)复等错误;第二(èr)，读(dú)出声(shēng)来，可(kě)以(yǐ)震(zhèn)动大(dà)脑皮层的记忆神经，加快记忆(yì)速度(dù);第三，可以(yǐ)排除外界的一(yī)些噪音干扰有助于记忆准确。

　　第四，可(kě)以熏陶自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲线，只有不断重复背，才(cái)能记(jì)得牢(láo)。

　　2.听说临睡(shuì)前和早(zǎo)上背书效果(guǒ)好，捂住耳多读(dú)书也可(kě)以(yǐ)记(jì)忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法(fǎ)帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可以(yǐ)抄，抄比光背好(hǎo)得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的(de)东(dōng)西编(biān)号啊，一段一(yī)段(duàn)来，这样(yàng)会快(kuài)一点的，要是(shì)全篇一起(qǐ)反而很慢，另外可(kě)以利(lì)用奖励的办法啊，背好一段就奖励自(zì)己休息一会(huì)，或者吃点(diǎn)什么(me)的，相信(xìn)持之以(yǐ)恒就会(huì)成(chéng)功!

　　6.尽量为(wèi)学习创(chuàng)造愉快的气氛。

　　在睡前(qián)醒后或学(xué)习前，闭上(shàng)眼(yǎn)睛(jīng)想象(xiàng)一下自(zì)己能考(kǎo)好，想象自己在取得良好(hǎo)的(de)成绩之后(hòu)，父母高兴(xīng)、别(bié)人赞扬的情景，想象为自己而自豪。

　　想象越生(shēng)动具体越好(hǎo)。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里(lǐ)最好的时(shí)间(jiān)段背诵。

　　每个(gè)学生的具体(tǐ)情况不(bù)同，有(yǒu)的学生早(zǎo)上的记(jì)忆力好，有的学(xué)生临睡前的(de)记忆力好。

　　学生们可以棚银(yín)根(gēn)据自己的实际(jì)情况，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可(kě)能(néng)也不是特别固定，学生们可以自己感觉并确定(dìng)。

　　2.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有不断重复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词(cí)进行(xíng)背(bèi)诵(sòng)，同样也(yě)可以起(qǐ)到事半(bàn)功倍(bèi)的作用。

　　比如在背诵语文课文的时候(hòu)，学生可(kě)以先记住一些关(guān)键没(méi)和肢的(de)词句，再根据这些词(cí)句进(jìn)行串联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅(jǐn)能(néng)够提高效(xiào)率，还可以帮助学生(shēng)边理解边背诵，牢牢(láo)掌握(wò)住其(qí)中的(de)内容，而不(bù)是为了背而背。

　　4.背书的时候，边用笔画(huà)。

　　硬背不如理解(jiě)。

　　尤其(qí)是文(wén)科一(yī)些段(duàn)落(luò)比较冗长的内容，我们(men)常(cháng)常需(xū)要采取(qǔ)分段背(bèi)诵(sòng)的(de)方式。

　　那(nà)么把(bǎ)其(qí)中的一(yī)些关键信(xìn)息，比如(rú)：时间信息、逻辑(jí)信息，还有(yǒu)易错难记(jì)的知识点，边(biān)读的时(shí)候(hòu)边画(huà)下(xià)来(lái)。

　　就有利于我(wǒ)们通过(guò)理解的方式(shì)，加速背诵的(de)过(guò)程。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想(xiǎng)关键(jiàn)词。

　　背诵的时候的重点，往往不在于前面记(jì)的(de)过程，而在于(yú)后面(miàn)的“回忆”——回(huí)忆往往是知(zhī)识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍(biàn)。

　　背诵知识的(de)时(shí)候，要尝试不用原(yuán)话(huà)，而是自(zì)己的语言(yán)，将背诵的内容描述(shù)出(chū)来。

　　这个过(guò)程，既是检验(yàn)你的背(bèi)诵结果，也是检验你是否真正的理解(jiě)了这(zhè)一段知识(shí)。

　　甚至往(wǎng)往也是你考试的时候，相(xiāng)关知识的你能够写出来的(de)答案。

　　比(bǐ)如，考(kǎo)试中让你(nǐ)描述(shù)背过的古(gǔ)诗里描(miáo)述的是(shì)一段怎样(yàng)的场景，这(zhè)个时候往往你就能(néng)感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊