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一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程是医学基础课(kè)基(jī)础课的(de)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的(de)。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这门课程，怎(zěn)样学(xué)好护理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实(shí)习限于认读(dú)标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课(kè)就是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状态时的人(ré一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十n)体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很(hěn)多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记(jì)多(duō)看多动手

　　生理课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人体的(de)机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学(xué)习(xí)，除了背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的(de)人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更(gèng)好的自(zì)学(xué)护(hù)理专业

　　您好，您可以报名参加成年(nián)人自(zì)考(kǎo)，选(xuǎn)择护理专业(yè)即可。

　　希(xī)望(wàng)可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀(ya)，未(wèi)来的就业(yè)前景也是相当(dāng)的广阔，要知(zhī)道现在(zài)护理专业(yè)已经(jīng)被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个(gè)专业都会被(bèi)重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们国家的(de)护士还是比较少的，数(shù)量(liàng)是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这几年来(lái)，又出现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科(kē)生在很多(duō)医院都是非(fēi)常(cháng)抢手的，未来肯定会成为(wèi)一(yī)个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选(xuǎn)择护理专业(yè)，那么你本身必须要特别的(de)热爱(ài)这个行业，另外(wài)就(jiù)是(shì)你必须要是(shì)一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培(péi)养出严(yán)谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须要付出全部的(de)精力，这样我们在这个专业上(shàng)面才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限于认读(dú)标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状态时(shí)的人体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又神奇(qí)的(de)功(gōng)能，比如细胞(bāo)的(de)物质(zhì)能量代(dài)谢，血液的循环，神经(jīng)的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那(nà)么的(de)精巧绝伦令人叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程都是不可见(jiàn)的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相当(dāng)奇妙，很(hěn)多(duō)机制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解释(shì)，这(zhè)无(wú)疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化(huà)是北医的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容难、考(kǎo)试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质(zhì)与能量的(de)代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多(duō)极其(qí)复(fù)杂的(de)化学符(fú)号。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮(liàng)通常会涉及(jí)十几二十种物(wù)质，还(hái)要记住每一步发生的器官以及(jí)发(fā)生(shēng)的条件，想要(yào)记得(dé)准确而且完整(zhěng)非(fēi)常困(kùn)难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编(biān)一(yī)些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必须氨(ān)基(jī)酸(suān)时(shí)，可以使用词头法，把八(bā)种氨基(jī)酸的词头提出来(lái)组成(chéng)一句(jù)相对容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松(sōng)把八种不相关又难记的名词整合到了一(yī)起，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程(chéng)也是让人头疼的一门(mén)。

　　因为药物(wù)的名字都是(shì)外文翻译的，只是些(xiē)无意(yì)义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以(yǐ)药物的(de)不(bù)良反(fǎn)应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包(bāo)括副作用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应(yīng)等，是(shì)指“与用药(yào)目(mù)的无关，而对人(rén)体(tǐ)产生(shēng)不利甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药物都有(yǒu)其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如(rú)果符合(hé)治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用(yòng)药(yào)目的，就(jiù)成了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等(děng)有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方(fāng)等等(děng)，这些内容不仅(jǐn)仅可以在(zài)临床传授给患者(zhě)，对自己而(ér)言(yán)也是受用(yòng)终生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常(cháng)实用，我们(men)平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如(rú)何(hé)得体地待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还(hái)包(bāo)括大(dà)量的实(shí)习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能(néng)解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处理，其(qí)实(shí)不是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一(yī)段时(shí)间(jiān)让患者情绪冷静下来；其次(cì)领导(dǎo)出面(miàn)会使得患(huàn)者(zhě)有被重视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为(wèi)，从解决问题(tí)的(de)目的(de)出(chū)发(fā)，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会有人逃(táo)课(kè)，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间(jiān)难(nán)得(dé)的(de)让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松(sōng)的课程外，护理学院(yuàn)开设的重(zhòng)头课，护理学(xué)基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其实(shí)是跟医学基础课一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础(chǔ)是一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写各(gè)种表单(dān)，如何写护理病历(lì)，以(yǐ)及患(huàn)者住(zhù)院(yuàn)期间可能会实施的各种护理操作：急(jí)救护理、输血(xuè)与输液(yè)、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立良好的(de)护患关系(xì)，沟(gōu)通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟(gōu)通对(duì)于信息传达的(de)作用并没(méi)有(yǒu)我们想象中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢(zhī)体语言、表(biǎo)情(qíng)、声调、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理(lǐ)痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握她的手，会(huì)起到(dào)意想不到(dào)的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何(hé)建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关(guān)系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一切，尽量(liàng)满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者(zhě)完(wán)全不(bù)能自理的(de)时候，确(què)实应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量提(tí)供帮助，但只要患者还具备一定的自(zì)理能(néng)力，就应该充分调(diào)动其积(jī)极(jí)性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力，挖(wā)掘他(tā)的潜力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理(lǐ)、回归(guī)社会、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见习的(de)机会(huì)，大(dà)致内容(róng)是上午在病房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以及各种疾(jí)病的(de)临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见(jiàn)的(de)病例(lì)要主动与病(bìng)人(rén)交流，同(tóng)时完(wán)成一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提出恰当的护(hù)理计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会(huì)出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会(huì)影响各器官的生理功能，而(ér)且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此(cǐ)护理(lǐ)人员(yuán)不(bù)能根据其(qí)他患(huàn)者的经验来判断另(lìng)一个(gè)患者(zhě)的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出(chū)来(lái)的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情(qíng)况，综合评(píng)估患(huàn)者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适可以开始进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食(shí)，之后视(shì)病(bìng)人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者(zhě)病情轻(qīng)重以及耐受程度(dù)循序(xù)渐进，比如术(shù)后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身等(děng)等，术(shù)后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床(chuáng)活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实(shí)习包括一年半的护理实习与半(bàn)年的(de)医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床实(shí)习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数据不(bù)是机器(qì)，而(ér)是一个个(gè)生命(mìng)，因此(cǐ)你的(de)任何一个操作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问(wèn)题就是大问题，大到你不能(néng)承担，而(ér)且(qiě)会给病人及家属带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范做事(shì)，比如(rú)输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作(zuò)后查(chá)；七对包(bāo)括：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境，要比普通(tōng)人接触(chù)的高(gāo)致(zhì)病(bìng)性病菌(jūn)多(duō)得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制定(dìng)的(de)各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身体负(fù)责(zé)，还要对自(zì)己的学(xué)业负责(zé)，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授(shòu)知识，只能自己多上心(xīn)，多学多(duō)看多(duō)做多问，而且还要(yào)做(zuò)到及时与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这对知(zhī)识的理解(jiě)及积(jī)累是非常有帮(bāng)助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如(rú)果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么护理，而不(bù)是从事护(hù)理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护理工(gōng)作(zuò)的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作(zuò)的(de)准备了。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学(xué)到(dào)护理知识，很(hěn)多时候(hòu)能够派上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白(bái)富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时(shí)间(jiān)金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己(jǐ)的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理(lǐ)工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇(yù)却反而比医院(yuàn)医护人(rén)员高(gāo)。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会(huì)从事这(zhè)个行业的(de)话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越(yuè)受到人(rén)们(men)的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专(zhuān)业对于整个(gè)医疗(liáo)团(tuán)队(duì)起着决(jué)定性的作(zuò)用，它(tā)的好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这个医院的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的(de)发(fā)展离不开好的护理(lǐ)团(tuán)队，护理(lǐ)团队已(yǐ)经如何发(fā)展成为整个医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那(nà)么(me)如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专业的学生，一定好的(de)自(zì)主学(xué)习(xí)的能力(lì)，好好钻研。

　　上课一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十(kè)不(bù)仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的(de)书，拓展自己的(de)认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅局限(xiàn)在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队(duì)，但(dàn)是最主要的(de)还是(shì)自己的学(xué)习能(néng)力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果(guǒ)学校组织有在医院(yuàn)实习(xí)的(de)话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富(fù)，但是(shì)临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专业技能(néng)，随着护理(lǐ)的(de)发展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注(zhù)重生活上(shàng)护理，而是一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病(bìng)人有一个好的(de)心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一(yī)定要有(yǒu)崇(chóng)高的职业精神和为(wèi)人民(mín)服(fú)务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有时候连(lián)续(xù)好几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么这个时候一定要有集体主义(yì)精(jīng)神，在(zài)集体利(lì)益和个人(rén)利益不冲突(tū)的情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护(hù)理(lǐ)知识，要选择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还(hái)是(shì)自(zì)己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好(hǎo)的学护理专(zhuān)业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是(shì)最(zuì)好(hǎo)的老师(shī)！想想当(dāng)初你为什么选择了这个(gè)专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是(shì)希(xī)望自(zì)己也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至于怎(zěn)么(me)学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论知(zhī)识联系实际(jì)，就可(kě)以(yǐ)了！我(wǒ)认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么(me)

　　开设(shè)课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖(pōu)学、生理(lǐ)学(xué)、病理学、药理(lǐ)学、医学心理(lǐ)学、医(yī)学伦理学、护理学(xué)导(dǎo)论、护理学基础(chǔ)、内科(kē)护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理(lǐ)学(xué)、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护(hù)理管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好(hǎo)护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理(lǐ)专业被(bèi)教育部、卫(wèi)生部(bù)等六部委(wěi)列入(rù)国(guó)家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶(fú)持(chí)。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示(shì)，许多国家(jiā)护(hù)理人(rén)才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量(liàng)远远不(bù)够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要(yào)求(qiú)，我国(guó)医(yī)院的(de)医生和(hé)护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生(shēng)和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不(bù)到卫生部的(de)要(yào)求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水平相(xiāng)差很大(dà)，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国医学(xué)界(jiè)面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加坡、日(rì)本(běn)及全球其他(tā)国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人(rén)才(cái)，国(guó)际人力(lì)资源公司已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中(zhōng)国(guó)。