小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的(de)物体，比(bǐ)如(rú)木工划(huà)线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点)多是用碳的同素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　俗(sú)话说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习(xí)中(zhōng)，如(rú)果让孩(hái)子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进(jìn)行生(shēng)字、词语(yǔ)和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技(jì)能，当然有很多(duō)人(rén)认为现在可以用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调(diào)了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字对(duì)于(yú)培养(yǎng)一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真(zhēn)，而(ér)字写得潦草的学生，其(qí)学习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书中对于习(xí)字方面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地(dì)，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大(dà)事(shì)，但对于一个(gè)人(rén)一(yī)生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时(shí)候(hòu)喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了(le)。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后(hòu)，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大(dà)家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的(de)教学(xué)，才发现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如(rú)果一(yī)个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍(shāo)微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个(gè)问(wèn)题，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让写出(chū)来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼发(fā)育不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很(hěn)高的(de)原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需(xū)要(yào)特别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正确了。

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