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  少林武术学校(xiào)教(jiào)的武(wǔ)术实用吗?相信有很多家长(zhǎng)或者学生都会有(yǒu)这样的(de)疑问。

  不管武术功底如何深(shēn)厚,如果(guǒ)脱(tuō)离(lí)了(le)社(shè)会对人才的(de)需求,也是一种人才(cái)的浪费,耽(dān)误孩子(zi)的青春与成长。

  所以学习武术最(zuì)关键的(de)还(hái)是实用性。

  嵩山少林寺武校开(kāi)设(shè)有从幼儿班(bān)到高中(中(zhōng)专)的课程(chéng),武(wǔ)校以“以武(wǔ)术(shù)为特色,重视文化教学”为办学理念,以(yǐ)“素质教(jiào)育 武术(shù)武德(dé)教育 心理(lǐ)健康教(jiào)育 、养成教育(yù) 、道德(dé)法制教育 、感恩励志教(jiào)育 、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育(yù) 、挫折教育 、文化课补习,特(tè)色教育” 的办(bàn)学方向。

  文化(huà)课课程按照河南省教学(xué)大概开(kāi)设(shè),并严(yán)格按照大纲进度进行,严(yán)格进(jìn)行教学管理,保(bǎo)证(zhèng)教学质量。

  学(xué)校(xiào)文(wén)化成绩在(zài)同(tóng)类(lèi)的武(wǔ)术学校中排(pái)名前列,在全国(guó)高考中都(dōu)可报考各大高等院校。

  嵩山少(shǎo)林寺武校(xiào)让孩子们在文武教育中(zhōng)轻松快乐的体验(yàn)中去(qù)感悟,去发现(xiàn)自身的优点和不苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译,苟以天下之大而从六国古今异义足,激发个人内(nèi)在的(de)强大的(de)潜能,引导他们改变生活学习中(zhōng)的(de)不良习惯,培养学(xué)习(xí)兴趣,增强自信心,磨练意志、完善心智(zhì)。

  从而全方位提升自(zì)我、完(wán)善自我、超(chāo)越自我,运用军事训(xùn)练,生(shēng)活体(tǐ)验,心(xīn)理(lǐ)辅导,沟通(tōng)互动,换(huàn)位思考(kǎo),兴趣(qù)塑造,潜能拓展(zhǎn),文化(huà)补习等课(kè)程(chéng)充分解决孩子(zi)自身问题,找到学习方法,提高学习(xí)兴趣,从而(ér)实现“人要我学好”到“我要我做好”的(de)自主性转变。

  办学目标:让每一个孩子找到(dào)自己的目标(biāo)不再迷茫, 不(bù)再困惑,不再堕落(luò),树立(lì)正确(què)的人(rén)生(shēng)价值目标,做到(dào)自(zì)理(lǐ),自立,自信,自强(qiáng)。

  温(wēn)馨(xīn)关(guān)爱与(yǔ)强化(huà)训练相结合关注每(měi)一个孩子独特的心理特质,通过“一对一”的心理辅(fǔ)导(dǎo),磨练意志,形(xíng)成(chéng)良好(hǎo)习惯。

  河(hé)南少林寺(sì)武校毕业出路:经过培训学习期满(mǎn),达到相应的毕(bì)业水平,经考核合格后,有教育局、体育局(jú)颁(bān)发相应(yīng)的文化课、武术课学业(yè)结业证书,学历证书苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译,苟以天下之大而从六国古今异义

  全国通(tōng)用(yòng)。

  并100%安排、推荐工(gōng)作:1、参加国内、外,省内、外竞技武术比赛(sài)项(xiàng)目;

  2、加入少(shǎo)林寺武僧(sēng)表演团在国(guó)内(nèi)、国(guó)外(wài)巡回演出(chū);

  3、向北京、天(tiān)津、郑州、武汉等各大体(tǐ)育院(yuàn)校输送优秀专业武术(shù)教练(liàn)人才;

  4、为(wèi)公安警校、武(wǔ)警军(jūn)校、特警部队定向培养高级人才;

  5、向影视公司(sī)、电影学院(yuàn)及(jí)中(zhōng)外影(yǐng)视界推荐功夫特技演员(yuán);

  6、学成后(hòu),可回家办学者,我们派同门(mén)弟(dì)子随同并大力扶持(chí);

   少林(lín)寺文(wén)武学院(yuàn)招(zhāo)生负责人:安老师本人为少(shǎo)林(lín)寺文武学院招生负责人,从事招(zhāo)生计划六(liù)年的(de)时间,如(rú)释小龙,释行(xíng)宇等(děng)都(dōu)为本人介(jiè)绍,经验丰富,给(gěi)我(wǒ)们一次机会,还你孩子你个美好的未来,相(xiāng)信这样将会(huì)影响(xiǎng)您孩(hái)子的(de)一(yī)生。

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