张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步(bù)扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互(hù)联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累(lèi)了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说(shuō)的言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着(zhe)传播(bō)的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教(jiào)育部(bù)重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的(de)网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人搞不远(yuǎn)了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残(cán)酷的(de)。学生在大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更多的家长和(hé)学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照(zhào)自(zì)我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一(yī)个老(诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别lǎo)师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告(gào)诉(sù)学(xué)生，而不结(jié)合学生的自(zì)身实(shí)际情(qíng)况出(chū)发(fā)，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是(shì)对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而不(诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别bù)是从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对(duì)学(xué)生有意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西(xī)是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实(shí)绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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