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冷水下锅玉米煮多长时间才能熟,玉米冷水下锅要煮多久才熟

冷水下锅玉米煮多长时间才能熟,玉米冷水下锅要煮多久才熟 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发(fā)了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大学的党(dǎng)委书(shū)记(jì),职位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人,所到之处(chù),人流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直(zhí)爽,说话一(yī)针(zhēn)见(jiàn)血,不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo),他的每次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演讲,庆(qìng)祝(zhù)青(qīng冷水下锅玉米煮多长时间才能熟,玉米冷水下锅要煮多久才熟)岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事(shì),学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲,必然也是(shì)看(kàn)中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的(de)面子重要还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看法(fǎ)有(yǒu)争(zhēng)议_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大学(xué)的百(bǎi)年校庆,举(jǔ)办得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中(zhōng),恰好(hǎo)炮轰了(le)受邀而(ér)来的(de)官员,使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的(de)官员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

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郑强慧眼如炬,大概(gài)看出了(le)这(zhè)种情况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮轰离席的官员领(lǐng)导:“不要以为是(shì)你们给大学面子,邀请你们来,是大(dà)学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义,来听演(yǎn)讲(jiǎng),就是走个过场(chǎng)。

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郑强老师(shī)的话,有人(rén)支(zhī)持(chí),有(yǒu)人反对(duì)。

支持者认为,郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教育(yù)最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应(yīng)该给学生树立好榜样(yàng),认为听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知(zhī)识分子的风骨。

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反对者则认为,领导(dǎo)过(guò)去(qù)就是(shì)出席开幕式而(ér)已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要(yào),哪(冷水下锅玉米煮多长时间才能熟,玉米冷水下锅要煮多久才熟nǎ)有(yǒu)时间(jiān)听(tīng)你(nǐ)讲话,郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢(màn)了,面(miàn)子上(shàng)过不去罢了,哪里是为百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场,是在(zài)乎面子?

中途离场(chǎng)的(de)领(lǐng)导,到底对或者不对(duì)呢?

具(jù)体(tǐ)问题,具体分析(xī),不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途(tú)离(lí)场,也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领(lǐng)导们是对(duì)演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜(liū)之大吉(jí),那就无(wú)法(fǎ)令人赞同(tóng)了(le)。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用,如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走(zǒu),那年轻的学子(zi),相对来说更加心浮气躁(zào),哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢(ne)。

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做任(rèn)何(hé)事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果(guǒ)养成(chéng)随性而(ér)为的习惯(guàn),那(nà)做任(rèn)何事都可能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途(tú)离席(xí),必然当作(zuò)没有任何事(shì)发生,若无(wú)其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)的演讲内(nèi)容。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他看来(lái)不好的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批评(píng)的对与错,这种敢于说(shuō)出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学(xué)真正的目的(de),是(shì)培(péi)养学生,是教书育人(rén),是产(chǎn)生更多的(de)大(dà)师。

郑强对官僚(liáo)主(zhǔ)义的批评,是否有助于大(dà)学(xué)的进(jìn)步,学生的培养,仁者(zhě)见仁,智(zhì)者见智。

个人看来,高校中有郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人,能发自内(nèi)心,不怕(pà)得罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是(shì)件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致的高校(xiào),大抵是没有(yǒu)太(tài)大的创(chuàng)新(xīn)力的。

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