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馈赠的意思

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  《先(xiān)公(gōng)四(sì)岁而孤(gū)》全文翻译是(shì)欧阳修先生(shēng)四岁时父亲就(jiù)去世了,家(jiā)境贫寒,没有(yǒu)钱供他读(dú)书。

  太夫人用(yòng)芦苇秆在(zài)沙(shā)地上(shàng)写(xiě)画(huà),教给他写字。

  还教给他诵读(dú)许多古人的(de)篇章。

  到(dào)他(tā)年龄大些了,家(jiā)里(lǐ)没有(yǒu)书可读,便就(jiù)近到(dào)读书人家去借书(shū)来读,有(yǒu)时(shí)接着进行(xíng)抄写(xiě)。

  就(jiù)这样夜以(yǐ)继日(rì)、废寝忘食,只是致力读书。

  从小写的诗、赋文字(zì),下笔就有成(chéng)人的水平,那样(yàng)高了。

  原文:先公四岁而孤,家(jiā)贫无资。

  太夫(fū)人以荻画(huà)地,交易(yì)书字(zì)。

  多诵古人篇章。

  使(shǐ)学为诗(shī)。

  及其稍长,而家无书读(dú),就闾里士(shì)人(rén)家(jiā)借而读之,或因而(ér)抄录。

  抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜(yè)忘寝食,唯读(dú)书是务。

  自幼所作(zuò)诗赋文字,下(xià)笔以(yǐ)如(rú)成人。

  出自(zì)《祭欧(ōu)阳文忠公》,王安石和苏(sū)轼(shì)所(suǒ)写的(de)两篇(piān)祭(jì)文, 总结(jié)、评论(lùn)、赞美欧阳修(xiū)一生人品功(gōng)业。

  文(wén)章立(lì)意超卓, 笔力雄健,为唐宋八大家古文中的(de)名篇。

先公四(sì)岁(suì)而(ér)孤的全文翻译(yì)是什么?

  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳(yáng)修(xiū)先生(shēng)四岁时父亲(qīn)就去世了,家(jiā)境(jìng)贫寒,没有钱供他(tā)读书。

  欧阳修的母亲就(jiù)用芦苇秆在沙地上写画,教给(gěi)他写字。

  还教给他诵(sòng)读许(xǔ)多古人的篇章,并开始学写诗(shī)。

  到他(tā)年龄(líng)大(dà)些了,家里没有书可(kě)读,便就近到读(dú)书人家(jiā)去借书(shū)来读(dú),有(yǒu)时(shí)进行抄写(xiě)。

  抄写还没完成,就可(kě)以背诵这本书(shū)了。

  就(jiù)这样夜以继日、废(fèi)寝忘食,只是致(zhì)力读书。

  从小写的诗、赋文字,下笔就(jiù)有成(chéng)人(rén)的(de)水平,那(nà)样就高了。

  

  【原文】

  先(xiān)公四岁而孤,太夫人以荻(dí)画地(dì),教(jiào)以书字。

  多诵古人(rén)篇章,使学为诗。

  及稍长,而家贫(pín)无书读,就闾(lǘ)里士人家借而(ér)读(dú)之,或因而抄录。

  抄(chāo)录未必,而已能诵其书。

  以至昼夜忘(wàng)寝食,惟读书是务(wù)。

  自(zì)幼所(suǒ)作诗赋文字,下笔已如(rú)成人。

  出(chū)处:北宋欧阳修(xiū)的《欧阳公事迹》


  【注释】

  先公(gōng):指欧阳(yáng)修

  孤(gū):失(shī)去父亲

  馈赠的意思荻:指(zhǐ)芦苇一类的(de)植物(wù)

  以:为了(le),来(lái)

  诵:森闷(多诵古人篇(piān)章)朗诵(sòng)

  使:让

  为:做

  及(jí):等到

  稍:稍微

  闾(lǘ)里:乡(xiāng)里、邻里

  士人:读书(shū)人

  或(huò):有的时候(hòu)

  因(yīn):趁机


  【作者简(jiǎn)介(jiè)】

  欧阳(yáng)修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥(shì)号(hào)文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今(jīn)属江西(xī))人(rén)[自(zì)称庐(lú)陵人(rén)],汉族,因吉(jí)州原(yuán)属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳(yáng))北宋(sòng)时期政治家、文学(xué)家、史学家和诗人。

  与(yǔ)唐韩(hán)愈,柳宗元,宋王安(ān)石,苏洵,苏(sū)轼,苏辙,曾巩合称“唐(táng)宋八大家”。

  他领导了北(běi)宋诗(shī)文(wén)革新运(yùn)动,继承并(bìng)发展了(le)韩愈(yù)的古文(wén)理(lǐ)论。

  其(qí)散(sàn)文创作的高度成(chéng)就(jiù)与其正确的古文(wén)理论(lùn)相辅相成(chéng),从而开创了一代(dài)文风。

  欧阳修在变革(gé)文风的(de)同时,也对(duì)诗风、词风进行了(le)革新。

  在史学方面,也有(yǒu)较(jiào)高(gāo)成就,他(tā)曾主(zhǔ)修《新唐书》,并(bìng)独撰《新五代史》,有(yǒu)《欧(ōu)阳文(wén)忠公(gōng)集》传。


  【创(chuàng)作背景】

  欧阳修是“唐(táng)宋八(bā)大家”之(zhī)一。

  虽然家(jiā)里贫(pín)穷,但他克服此升弯重重困难,勤学苦读(dú),终有(yǒu)所成。

  欧阳修(xiū)的经历告诉我们(men),只要(yào)有着(zhe)远大志向和吃苦精神,就一定会成(chéng)功(gōng)。

  欧阳(yáng)修刻苦学习的精(jīng)神值得我们赞(zàn)赏和学习。

  欧阳修(xiū)的成功(gōng),除了他自身的努力之外,还有一个(gè)促进(jìn)他成长(zhǎng)的(de)原(yuán)因是:家长的善(shàn)于教育,严格(gé)要求(qiú)。

  欧阳修四岁丧父,家贫,其祖母(mǔ)以荻(dí)画地,教他(tā)写(xiě)字。

  他四(sì)岁而孤,随叔父在现(xiàn)湖(hú)北随州(zhōu)长大,幼年家贫(pín)无资(zī),祖母以荻画地,教以识字。

  欧阳修自幼酷爱读书,常从城(chéng)南李家借(jiè)书(shū)抄读(dú),他天资聪颖(yǐng),又刻苦勤奋,往往书不(bù)待抄完,已能成诵(sòng)。

  少年习作诗(shī)赋(fù)文章,文笔(bǐ)老(lǎo)练,有如成人,其(qí)叔由此看到了家族振兴的希望,曾对欧(ōu)阳修的母(mǔ)亲说:“嫂无以家贫子(zi)幼(yòu)为念,笑歼此奇儿也!不唯(wéi)起家以大吾(wú)门,他(tā)日必(bì)名(míng)重(zhòng)当世。

  ”

  十岁时,欧(ōu)阳修从(cóng)李家得唐《昌黎先生文集》六卷,甚(shèn)爱其文,手不(bù)释(shì)卷,这为日后北宋诗文革新运动播下了种(zhǒng)子(zi)。

  仁宗(zōng)天(tiān)圣八年(1030)中进士(shì)。

  次(cì)年(nián)任西京(今洛(luò)阳)留守推官,与梅尧(yáo)臣(chén)、尹洙结为至(zhì)交,互相切(qiè)磋(cuō)诗文。

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