张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专门的公司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在(zài)各大(dà)平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的(de)报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次(cì)引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专(zhuān)业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大(dà)学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严(yán)肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的专栏(lán)内(nèi)容，目(mù)前(qián)已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更(gèng)多单反可以带上飞机吗(duō)的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育(yù)上看，我们要(yào)从学生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引(yǐn)导(dǎo)学生(shēng)追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完(wán)专业知识后，面临的(de)最(zuì)主(zhǔ)要的(de)问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生(shēng)更多的(de)参考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的(de)家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一(yī)个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一(yī)句(jù)话去告(gào)诉(sù)学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件事存(cún)在困难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。而(ér)不是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想(xiǎng)做单反可以带上飞机吗。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的(de)东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师(shī)能够有一定支(zhī)持(chí)度(dù)的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则可能(néng)连(lián)觉(jué)都睡(shuì)不安(ān)稳。

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