郑(zhèng)强老(lǎo)师引(yǐn)发了(le)不小的争议。

郑强老师(shī)目前担(dān)任太原理工(gōng)大学(xué)的党委书记(jì)，职(zhí)位已经不小。

他多年前已经是教育界的名(míng)人，所到之处，人流涌动(dòng)，他就代(dài)表(biǎo)着人气(qì)。

同时，由于(yú)郑强老(lǎo)师为(wèi)人直(zhí)爽(shuǎng)，说话(huà)一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发(fā)言(yán)大(dà)都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的(de)人气。

青岛大(dà)学(xué)的百(bǎi)年校庆，举办得相(xiāng)当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强(qiáng)，还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程(chéng)中，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的(de)前(qián)排空出了不少(shǎo)位置。

郑强慧(huì)眼如炬(jù)，大概看出了(le)这(zhè)种(zhǒng)情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰(hōng)离(lí)席的(de)官员领导：“不要以为是你们(men)给大学面子(zi)，邀请(qǐng)你们来，是大(dà)学给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上存(cún)在官僚主义(yì)，来听演讲(jiǎng)，就是(shì)走(zǒu)个过(guò)场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支(zhī)持，有人反对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来(lái)听演(yǎn)讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离(lí)席，是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开批(pī)评这些人，是知(zhī)识(shí)分子的(de)风骨。

反对(duì)者则(zé)认为，领导过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强还是感觉自己(jǐ)被怠(dài)慢了，面(miàn)子(zi)上过不(bù)去罢(bà)了，哪里是为百(bǎi)姓(xìng)发(fā)声。

公说(shuō)公(gōng)有理，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场现场，是(shì)在乎(hū)面子？

中途离场(chǎng)的(de)领导，到底对或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分析(xī)，不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事(shì)多，如果真有急事，中途离场，也情(qíng)有可原。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台下听演(yǎn)讲内容，所以(yǐ)溜之(zhī)大吉，那就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率和带头作用，如(rú)果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前走(zǒu)，那年轻的(de)学(xué)子，相(xiāng)对来(lái)说更加心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心(xīn)思听下去(qù)呢。

熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了oding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/3787dfeef82c9e7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1716x1188r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1716x1188/format/webp/quality/80" data-height="594" data-ratio="0.6923076923076923" data-type="jpeg" data-w="858" data-width="858">

做任何事(shì)，都需要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而(ér)为的习惯(guàn)，那(nà)做任何事都可能(néng)是一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看到有人中途离席(xí)，必然当(dāng)作没有任何(hé)事发生(shēng)，若无其事地继(jì)续(xù)提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来，加以批(pī)评。

无论他批(pī)评的(de)对与错，这种敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的(de)目的，是培(péi)养学生(shēng)，是教书育人(rén)，是产生更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对(duì)官(guān)僚主义的批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁(rén)者见(jiàn)仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪(zuì)人(rén)地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的高校，大抵是没有太(tài)大(dà)的创新力的。

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