抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年-橘子百科-橘子都知道

抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训读的解释是什(shén)么，音(yīn)读训读的解释是问什么是音读？什(shén)抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年么(me)是训读？答简单来(lái)说，每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解释是什么(me)，音读训读的解释(shì)

　　问什么是音读？什(shén)么是训读(dú)？答简单来(lái)说(shuō)，每个(gè)汉字一般都(dōu)会有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读(dú)”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫(jiào)做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模(mó)仿汉(hàn)字的读音，按照这个汉字从中国传入日本(běn)的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大(dà)致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一(yī)汉(hàn)字

　　的(de)发音已经有所不(bù)同了。

　　“音读”的词(cí)汇(huì)多是汉语(yǔ)的固有词(cí)汇。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有的(de)语言

　　来读这个汉(hàn)字时的读法(fǎ)。

　　“训读(dú)”的词汇多(duō)是表达日本固有事物的固(gù)有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音(yīn)和(hé)“训读(dú)”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读是(shì)什么(me)意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字(zì)的一种(zhǒng)发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照日语(yǔ)对汉(hàn)语的译音(yīn)读出来，叫音读同一个汉字在日(rì)语(yǔ)中可能有不止一(yī)种读(dú)法(fǎ)，是由(yóu)于其(qí)在不同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了当时汉字的发音(yīn)。

　　每个(gè)汉字(zì)一般(bān)都会有两(liǎng)种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具(jù)有两(liǎng)种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语中的(de)训(xùn)读(dú)

　　1、日语

　　在(zài)日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语固有的(de)发(fā)音来读出汉抗日战争胜利的时间是哪一年，抗日战争胜利的时间是哪一年到哪一年字(zì)，与该汉字本身的好耐(nài)字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例(lì):“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之(zhī)说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认(rèn)为现代“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名(míng)的标(biāo)记(jì)法存(cún)在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似(shì)于和训(xùn)（日(rì)本(běn)的(de)训(xùn)读）的韩(hán)训(xùn)。

　　对某(mǒu)些的汉字(zì)，这意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在语言学与语源论(lùn)等(děng)进行(xíng)讨论以外，日常言语已经不再使用。