大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生学习质(zhì)和量的(de)归(guī)纳教育管理准则的。

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大学的(de)学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试行(xíng)学(xué)分(fēn)制，现在(zài)学分制变革已在国内(nèi)高校全面推开。

大(dà)学(xué)学(xué)分(fēn)是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学(xué)习(xí)量的(de)一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践环节的(de)详(xiáng)细(xì)学分数以(yǐ)专业 教(jiào)育方(fāng)案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费的(de)准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分能(néng)够(gòu)评判(pàn)学生在(zài)大学期间(jiān)的学习常识的广度，学生获(huò)得的学分越(yuè)多，阐明学生学(xué)到(dào)的(de)东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分(fēn)也变成了点评学生优(yōu)异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心，以(yǐ)位(wèi)置(zhì)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学(xué)分衡量学生(shēng)学习质量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、甘为人梯的意思是什么意思，甘为人梯出处学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有彻底(dǐ)学分制的(de)特征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年制方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对(duì)课程(chéng)的选修方面，给(gěi)予学生在必定范围(wéi)内的(de)自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的结业总学分作(zuò)为(wèi)结(jié)业规范(fàn)的一(yī)种教育管理准则，它(tā)要求依照(zhào)培养(yǎng)目标和教(jiào)育(yù)方案中(zhōng)各门课程及教育环(huán)节的学时量，确(què)认每门课程的学(xué)分(fēn)，设置必修(xiū)课(kè)和选(xuǎn)修课，规(guī)则各类课(kè)程的份额，以及(jí)准予学生结(jié)业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果(guǒ)的(de)质量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在(zài)学(xué)分制的基(jī)础上(shàng)发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以区(qū)别学生(shēng)专业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的(de)学分(fēn)，依据课程类别，求学成(chéng)果差(chà)异等别离确认不(bù)同(tóng)的权重系(xì)数，方案学分乘以权(quán)重系数，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖的(de)重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加(jiā)学分制是(shì)在(zài)要求学生修(xiū)满教育(yù)方案规(guī)则的最低学(xué)格(gé)外，还应修(xiū)满课外附(fù)加学分(fēn)才干结业的一(yī)种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附(fù)加学分可依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动(dòng)、思想品德(dé)与社会工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定。

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