幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：以(yǐ)选择幼(yòu)儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们(men)关注的(de)内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的(de)内容要根据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子(zi)，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形(xíng)式多样、生动(dòng)活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部(bù)分的(de)孩子进食量小，而且自(zì)己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们(men)早上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会(huì)说的习惯(guàn)，让(ràng)幼(yòu)儿在(zài)游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏(xì)，还经(jīng)常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱(à纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思i)动(dòng)脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片(piàn)人(rén)物和他们(men)所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的(de)动画(huà)片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(ji纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思ǎng)得好的、内容(róng)新颖的(de)小朋友，对不愿或(huò)不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的(de)方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的(de)动画片，下(xià)面，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物(wù)很(hěn)多，他们都各有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都(dōu)是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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