橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么

姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果,反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答题格式是反复的作用和表达(dá)效(xiào)果分别(bié)是:一、作用(yòng):强调(diào),增强语气或语势的。

  关于小说中反复的(姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么de)作用和表达效果,反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式以及小说中反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ),情节(jié)反复的(de)作用和表达效(xiào)果,反复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果答题(tí)格式,反复的作用和表达效果举例,反复的作用(yòng)和表达效果有区别(bié)吗等问题,小编将为你整理以下知识:

小(xiǎo)说中(zhōng)反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ),反复的作用和表达效果答题格式

  反(fǎn)复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效果分(fēn)别是(shì):

  一、作用:

  1、强调(diào),增强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

  2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn),表达作者(zhě)强(qiáng)烈情感的作用。

  3、使诗文的格式(shì)整齐有(yǒu)序,而又(yòu)回环起(qǐ)伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特征,使人如(rú)见其形,突出形象性(xìng)。

  反复的概念:

  反(fǎn)复(fù)就是根据表达需要,有意让句子或词(cí)语重复出现的修(xiū)辞方法,反复就(jiù)是(shì)为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句(jù)子或(huò)者段落等。

  反复的类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为(wèi)凸显某种感情或某种(zhǒng)行为,连续两次以上使用同一词语(yǔ),达到强(qiáng)调的目(mù)的。

  例(lì)句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉(chén)默中(zhōng)爆发,就在沉(chén)默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和(hé)珍君(jūn)》

  简析:鲁迅先生在(zài)这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表达自己(jǐ)对政府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子(zi)反复(fù):

  有(yǒu)时为了表达内(nèi)容或结(jié)构安排的需要,要连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一个词组或(huò)句子。

  例(lì)句:大(dà)山(shān)原(yuán)来是这样的!月亮(liàng)原来是这(zhè)样的!核桃(táo)树原来是这样的(de)!香雪(xuě)走着,就像第一次(cì)认出(chū)养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪》

  简析(xī):这里(lǐ)连续三次(cì)反复(fù)使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”,表(biǎo)明了香雪此时(shí)的(de)快乐(lè)心情。

  3、语段(duàn)反复(fù):

  此类型(xíng)在(zài)诗(shī)歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为常见。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连(lián)续(xù)两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反复的(de)强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛(tòng)苦心情(qíng),同时(shí)也反映(yìng)鲁(lǔ)镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠,有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国劳(láo)动(dòng)妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答(dá)题(tí)格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下,层次清晰;多次强调,增强感(gǎn)染(rǎn)力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简代繁,以实代(dài)虚(xū),以(yǐ)奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其(qí)他修辞(cí)手法及(jí)答(dá)题(tí)格式:

  比喻:化(huà)平淡为(wèi)生动,化深奥为浅显,化抽象为(wèi)具体(tǐ)。

  答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  拟人:化物(wù)为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地(dì)表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏升中(zhōng),增强气势;叙事透辟(pì),条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性

姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么  表现(xiàn)了.……,抒发(fā)了……,增强了(le)语势,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘托(tuō)气氛(fēn),增强感染(rǎn)力,增强联想;创造气氛(fēn),揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加强语气,增强(qiáng)语势(shì),表达了(le)(的情感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么

评论

5+2=