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颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养目标是“实德(dé)实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两(liǎng)种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才(cái)，另一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺”的(de)专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合(hé)。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联系实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米e-height: 24px;'>10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米南(nán)书(shū)院的(de)六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学(xué)斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机(jī)到了则(zé)关闭这两斋。

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