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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业,认真的与认真地是认真(zhēn)的和古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人认(rèn)真地的区别在于用(yòng)法不同(tóng),认真“的”后面接名词(cí)的。

  关(guān)于认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业,认(rèn)真的与(yǔ)认(rèn)真地(dì)以(yǐ)及认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真的写(xiě)作业,认真(zhēn)地和(hé)认真的有(yǒu)什么(me)区别,认真的与认真地,认真的(de)还是(shì)认真地?,认真的与认真地区(qū)别等问题,小编(biān古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人)将为你整理(lǐ)以下知识:

认真地还是认真的写作业,认真的与认真地(dì)

  认真的和认真地的区别在于用法不同(tóng),认真(zhēn)“的”后面接名词。

  例如:认真(zhēn)的学(xué)习;

  认(rèn)真“地(dì)”后面接(jiē)动词,例如:认真地跑步。

  意思(sī)是信(xìn)以为真;

  当真;

  严肃(sù)对待,不马虎。

  示例(lì):1、我们学习要(yào)踏实认(rèn)真(zhēn),不要(yào)好高(gāo)骛远。

  2、妈妈做会(huì)计工作非常认真,生怕(pà)出现什么差错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不(bù)要三心二意(yì)。

  4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地(dì)还是认真的(de)写作业,哪个是正确的用法(fǎ)?

  “认真地做作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的(de)结构蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须(xū)和它前面的词和词组构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它后(hòu)面的动词服宏明(míng)务,构(gòu)成“状动关(guān)系”。

  如:他(tā)认认真真地写。

  此处的“地”便(biàn)为状语的标志,应读de。

  她愉快地(dì)接受了这件礼(lǐ)物。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的结构特点是必须和(hé)它(tā)前面的词(cí)构成一(yī)种固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的名词(cí)或并首代词,使前后构成一(yī)种“定名关系(xì)”。

  “的”即为定语(yǔ)的标志,应(yīng)读(dú)de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

  3、“得(dé)”为结(jié)构助词时(shí),必(bì)须用(yòng)在动(dòng)词或形容(róng)词之后,带着(zhe)它(tā)后(hòu)面(miàn)的词语(yǔ)为其前(qián)的(de)动词或形容词(cí)服务,即作动形谓语(yǔ)的补语。

  如(rú):看得清清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处的“得”便为补(bǔ)语的(de)标志,应读de。

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