张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了(le)苏州，成(chéng)立了(le)专门(mén)的公司，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网平(píng)台(tái)风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝(sī)。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩(hái)子的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一(yī)位传(chuán)播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃查(chá)处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的高考志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾(gù)就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在(zài)一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是(shì)他(tā)真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事(shì)的时候发(fā)现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于(yú)臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝(jué)对不(bù)可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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