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忘记是什(shén)么词性

　　忘(wàng)记是动词词性的(de)。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住应该记住(zhù)的(de)。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不相见已二年余了，我最(zuì)不能忘记的(de)是(shì)他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身(shēn)体(tǐ电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗)力行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕(gēng)云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一(yī)个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联(lián)系之事件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还(hái)有和(hé)身体状态有关。但普遍认为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说(shuō)，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么(me)回复她(tā)呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备(bèi)忘录注明(míng)并定(dìng)个(gè)闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧(jiù)不放(fàng)心，还可以用记事(shì)本抄(chāo)下(xià)来，或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴，将担(dān)心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能(néng)够主电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗动选择(zé)记住某件事(shì)，而不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是(shì)忙不过来的(de)，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉(diào)很多(duō)不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的(de)体(tǐ)谅与关(guān)心也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总是(shì)非常体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘(gān)愿配合老师的电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗工作的话，老师自然会对我们的孩(hái)子(zi)有一个(gè)好的印象。

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