朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本东北(běi)大学的留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心(xīn)的希(xī)望(wàng)，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之(zhī)，是为学术，就是希望(wàng)新的(de)医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是(shì)作(zuò)者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连信(xìn)也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式前表(biǎo)示否(fǒu)定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细(xì)节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一(yī)个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在(zài)这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没(méi)有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们(men)，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我(wǒ)的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干(gàn)，然(rán)而好意难却(què)，也只得别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着(zhe)寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医(yī)学校（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格为仙(xiān)台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学(xué)教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了(le)这位(wèi)日本学者，并模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时(shí)的日本人对中国(guó)人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北(běi)京南下(xià)，来(lái)到厦门大学(xué)任教(jiào)，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文(wén)最初发表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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