小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的(de)。

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小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明(míng)文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较(jiào)的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打香港区号是多少比方

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)香港区号是多少六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰(qià)当的(de)事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的(de)特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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