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小说中反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ),反复的作用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)答题(tí)格(gé)式

  反(fǎn)复的作用和表达效果分(fēn)别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

  2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹,表(biǎo)达(dá)作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗文(wén)的格式整齐有序,而又回环起伏,充(chōng)满(mǎn)语言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景物的特征,使人如见其形,突出(chū)形象性。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就(jiù)是根(gēn)据(jù)表达(dá)需要,有意让句子(zi)或词(cí)语重(zhòng)复(fù)出现的(de)修(xiū)辞方(fāng)法,反复就是为了强(qiáng)调某种意思,突出某(mǒu)种情感(gǎn),特意重复(fù)使用某(mǒu)些(xiē)词语、句子或者段落等。

  反复的类(lèi)型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某种(zhǒng)行为,连续两次(cì)以上使用同一词语,达到强调的(de)目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在(zài)沉(chén)默中爆(bào)发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一词,表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子(zi)反复:

  有时为了表达内容(róng)或结(jié)构安排的需(xū)要,要连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一个词(cí)组或(huò)句子。

  例句(jù):大山原来是这样的(de)!月亮原来是(shì)这(zhè)样的!核桃(táo)树原来(lái)是(shì)这样的(de)!香(xiāng)雪走着,就像第一次认出养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

  ——铁(tiě)凝(níng)《哦,香雪》

  简析(xī):这里连续三次反复(fù)使用“原(yuán)来是这样的”,表(biǎo)明了香雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语(yǔ)段(duàn)反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

  例句:鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福(fú)》中,不惜(xī)笔墨,连(lián)续两次重复以“我真(zhēn)傻,真的”开(kāi)头的一大(dà)段。

  简析:通(tōng)过反复的(de)强调,一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情(qíng),同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷(lěng)漠(mò),有力早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗地批判了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的(de)作用答题格式

  反复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感(gǎn)染力。

  加强语气。

  借代:以简代繁,以实代虚(xū),以奇(qí)代凡。

  答题格式:强调(diào),加强(qiáng)语气等;

  其他修辞(cí)手(shǒu)法及答题格式(shì):

  比(bǐ)喻(yù):化平(píng)淡为生动,化深奥为浅显(xiǎn),化(huà)抽象为具体。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟(nǐ)人(rén):化物为人(rén),拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交流情感(gǎn)。

  答题(tí)格(gé)式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了(le).……,表达了……情感。

  排比:内容集(jí)敏(mǐn)升中,早鸟票什么意思 早鸟票是最便宜的吗增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒(shū)情(qíng)强(qiáng)烈(liè)。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特(tè)性(xìng)

  表现了(le).……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加强了(le)感情。

  夸张:烘托气氛(fēn),增强(qiáng)感染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启(qǐ)示(shì)。

  反问:加强语气,增强语(yǔ)势,表达了(的(de)情感),使(shǐ)文(wén)章有起伏。

  答题格式(shì):强调,加强语气等(děng);

  设问(wèn):自问自答,引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考(kǎo),使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气(qì)等;

  对比:使所表现(xiàn)的事物特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出(chū)。

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