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　　垂听与(yǔ)聆(líng)听，倾听的区别(bié)：一、侧重(zhòng)点不(bù)同(tóng)：1、“聆(líng)听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听(tīng)。

　　如(rú)聆听(tīng)先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧(cè)重(zhòng)于“倾(qīng)”，即“身子(zi)向(xiàng)前用尽（力量）细(xì)心地听(tīng)取”，含有尊(zūn)重(zhòng)的(de)意思(sī)，如(rú)倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象(xiàng)不同(tóng)：1、“聆听”一般多(duō)用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关(guān)人的活动(dòng)，也可用于具(jù)体(tǐ)的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上(shàng)对(duì)下(xià)的“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色(sè)彩(cǎi)不同：1、2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗“倾(qīng)听”表(biǎo)示中性的感情色(sè)彩，就(jiù)是(shì)凭借听觉器(qì)官(guān)接受言(yán)语信(xìn)息(xī)，进(jìn)而通过思维活动达(dá)到认知、理解的(de)全(quán)过程(chéng)。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示(shì)上(shàng)级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般(bān)多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的活动，也可用于具体的事物(wù)，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

聆听(tīng)和(hé)倾听有什么(me)区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语，常(cháng)指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭(gōng)敬(jìng)敬听别人讲话。

　　或者(zhě)是认(rèn)真听猛渗别(bié)人(rén)的话。

　　聆听更像是上级(jí)对下(xià)级的训话，而(ér)倾听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗一(yī)，倾听要点(diǎn)：

　　克服自(zì)我禅岩中心：不要总是(shì)谈论自己

　　克服(fú)自以(yǐ)为是(shì)：不(bù)要总想占(zhàn)主导地位

　　尊(zūn)重(zhòng)对方：不要(yào)打断对话，要让对(duì)方把话说完(wán)。

　　不能去(qù)深究那些不(bù)重要或(huò)不相关(guān)的细节而(ér)打断(duàn)话。

　　不要激动(dòng)：不(bù)要匆(cōng)忙下结论，不要急于评价对方(fāng)的观(guān)点，不要(yào)急切地表达建议，不要因为与(yǔ)对方(fāng)不同的见解而产生激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细(xì)地听对方说些什(shén)么，不要把精力放(fàng)在(zài)思考怎样(yàng)反驳对方(fāng)？

参考(kǎo)资料(liào)百度百科-倾听

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