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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一(yī)个计算题只有同一(yī)级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号(hào)前是加号，括号(hào)里不变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号(hào反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别)，括(kuò)号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号前是除(chú)号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷反醒和反省有什么不同之处，反醒和反省的区别2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我(wǒ)们要知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等(děng)于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我们(men)把他们叫做(zuò)好朋友(yǒu)数。

　　加(jiā)法学(xué)会了(le)，现在我(wǒ)们来看一下减法(fǎ)吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都(dōu)知道(dào)15是一个(gè)两(liǎng)位(wèi)数。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个(gè)位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆(chāi)成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够(gòu)减(jiǎn)吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数学快速口算方法(fǎ)

　　只要熟练(liàn)掌握计算法则和运算顺序(xù)，根据(jù)题目本身(shēn)的特点，使贺(hè)咐埋用合理、灵活(huó)的计(jì)算(suàn)方法，化繁为简，化难为易，就能算(suàn)得又快又准确。

　　先为大(dà)家(jiā)介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘(chéng)除(chú)或只有加减运算(suàn)）又没有括号(hào)时，我们(men)可(kě)以(yǐ)“带(dài)符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律(lǜ)法(fǎ)

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号(hào)前是减号(hào)，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号时，括号(hào)前是乘号，括号里不(bù)变号，括号前是(shì)除号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去(qù)括号时(shí)，括号前是(shì)加号，去掉括(kuò)号不变号，括号前是(shì)减号，去掉(diào)括号要变号（原来括号里(lǐ)的加，现在要变为减；原(yuán)来(lái)是减(jiǎn)，现在就要(yào)变(biàn)为加(jiā)）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是(shì)乘号，去掉(diào)括(kuò)号不变(biàn)号，括号前是除号，去掉(diào)括号(hào)要变号(hào)（原来括号里的(de)乘(chéng)，现在就要(yào)变为除；原来是除，现在(zài)就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘(chéng)法分(fēn)配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算(suàn)，与另一个数(shù)相乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同(tóng)因数的(de)提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到名字，就知道(dào)这个方法的含义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注意观(guān)察，发现规律。

　　还要(yào)注意(yì)还(hái)哦，有借(jiè)有还，再(zài)借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分(fēn)法就是为(wèi)了方便计算，把一个数拆成(chéng)几(jǐ)个数。

　　这需要掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意(yì)不(bù)要改变数的(de)大小哦(ó)。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩(hái)子熟(shú)练运用速算方法(fǎ)，需要通过持之以恒的(de)练(liàn)习(xí)，提升计算能简液力，这样，无论平时做(zuò)作业还是考试(shì)都能游刃有(yǒu)余(yú)。

　　建议(yì)家长每天(tiān)抽出(chū)5分钟时间，帮(bāng)助孩子进行口算练习，培养(yǎng)孩(hái)子快速、准确口(kǒu)算的(de)能(néng)力。

　　在(zài)练习过(guò)程中，也要记(jì)录(lù)好(hǎo)用时，做完后马(mǎ)上核对(duì)正误(wù)，并分析做错的原因(yīn)。

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