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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再(zài)用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行(xíng)文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符(fú)号(hào)上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的(de)左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行之间(jiān)减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)，不必要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或(huò)者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号一(yī)样，但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的(de)百花送(sòng)来了(le)浓(nóng)香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道(dào)这件事(shì)是(shì)他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界(jiè)上哪有不(bù)包含矛盾的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列分句之(zhī)间的停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句层次的(de)作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示(shì)层次的(de)地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材(cái)很高大，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕(hén)，下(xià)巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再(zài)用引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删除(chú)号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在行列中不齐(qí)的字(zì)句上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或(huò)行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在双曲线abc的关系公式，双曲线abc的关系式是怎么得来的字(zì)与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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