朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了(le)深切的(de)怀念之情的(de)。

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　　接(jiē)下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(m中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数ěng)打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在(zài)东京造成恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希(xī)望新的(de)医学(xué)传到(dào)中国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并(bìng)未出(chū)现(xiàn)，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况(kuàng)也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖民地半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得(dé)无法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思(sī)想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折中国有多少万兵力，中国有多少万兵力人数。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来(lái)用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却(què)只翻检了(le)一(yī)通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就送(sòng)到一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一(yī)片都有(yǒu)的(de)，但(dàn)在我，这一(yī)声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙(bì)犯(fàn)人的(de)人(rén)们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的(de)高(gāo)尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀(fá)及其(qí)御用文人的(de)迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦(shà)门大学任(rèn)教(jiào)，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾》。

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