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全因(yīn)素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素(sù)速写图(tú)片(piàn)

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没(méi)怎么(me)听过(guò)，因(yīn)为全(quán)因素也可(kě)以(yǐ)理解成写实(shí)的意思，但是速写(xiě)本身讲究(jiū)快速记录(lù)，怎么会写实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么(me)是(shì)全(quán)因素素描(miáo)

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素描(miáo)来讲的(de)，一般结构素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不(bù)算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素描一般从结(jié)构入(rù)手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有(yǒu)黑白调(diào)子，却是从结构入(rù)手来表现的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全因素也就是(shì)相对强(qiáng)调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全(quán)因素素描就是强调画的时候带(dài)上背(bèi)景。

　　把(bǎ)对(duì)象连(lián)同周围(wéi)环境(jìng)的关系一起(qǐ)表现出(chū)来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美感

　　这是不少初(chū)学者和(hé)考生共同的毛病，由于他们(men)缺乏长(zhǎng)期性的作业训练，在考试中不(bù)能(néng)在整体(tǐ)观念的指导下(xià)全面推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的把(bǎ)握下(xià)一味(wèi)死(sǐ)抠局(jú)部(bù)，造成局(jú)部相互之间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美感不(bù)能更好(hǎo)的体现(xiàn)出来(lái)，局部的构造已经很突出了，而其他(tā)地(dì)方(fāng)做(zuò)的不足，这样的一幅(fú)画，怎么能得(dé)到好评(píng)呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是不真实(shí)的(de)；然而，女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作一幅(fú)画只有局部，没(méi)有整体，就(jiù)算再精彩、再(zài)深(shēn)入也是(shì)毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手“好活(huó)”，而更重要的是培养一(yī)种(zhǒng)艺(yì)术思维(wéi)的“意境”和如(rú)何观察(chá)事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习也就失去了它的本质意义。

　　既(jì)然整体是关系到一幅素(sù)描画的成败(bài)，那么局部(bù)与局(jú)部、局(jú)部与整体(tǐ)的关系就显得十分重要。

　　如何(hé)解决这(zhè)种关(guān)系，就要靠比较的(de)方法(fǎ)，比较(jiào)色(sè)调(diào)的(de)深浅，比例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作品，才(cái)是(shì)客观对象(xiàng)真实存(cún)在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对相同的面孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的(de)根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和独具个性的差(chà)异，但是在素描写生(shēng)的过程中，常(cháng)常看(kàn)到有(yǒu)的学生不(bù)管画谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一(yī)个人，模特(tè)儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡(hú)编乱造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师(shī)指(zhǐ)导上的失误，还有考生自(zì)己(jǐ)认识上的误区。

　　有的(de)考(kǎo)生(shēng)错误地认为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要(yào)画面效果好(hǎo)就行，反正评分的老师也不知模特儿什么(me)样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量一(yī)张素描(miáo)作品优劣(liè)的(de)标(biāo)准之一，但它(tā)却(què)能检验一(yī)个学生对(duì)事(shì)物所具备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对象去感受，去编造所谓的(de)画(huà)面效果和废弃对客观对象(xiàng)感知能力的训练(liàn)，那么他就有(yǒu)可能造成感知(zhī)能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是(shì)因为作为(wèi)一个(gè)画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形(xíng)成就很(hěn)难(nán)纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学(xué)生(shēng)们(men)要特别注意老(lǎo)师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好(hǎo)

　　在最后(hòu)画(huà)面调整(zhěng)时，最容易(yì)出现画面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会(huì)出现这(zhè)些问题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完(wán)整(zhěng)统(tǒng)一(yī)的对(duì)比和变化规律,画面(miàn)的层(céng)次(cì)就不(bù)清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少点(diǎn)，都要给(gěi)你(nǐ)的感(gǎn)受而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系是非常重大的，但不管(guǎn)怎样的比(bǐ)例关系，三大基本色(sè)调都不应缺(quē)少(shǎo)其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特(tè)儿(ér)的面部大(dà)部分都(dōu)处在亮部(bù)里(lǐ)，于是(shì)，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容(róng)易(yì)造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体(tǐ)现深灰的作(zuò)用，尽量拉开深(shēn)灰(huī)和浅(qiǎn)灰的距离，使之保(bǎo)持画(huà)面的层次感。

　　还(hái)有一(yī)种情况：模特儿的皮(pí)肤比较(jiào)深，黑和深灰(huī)色调占其面(miàn)部(bù)的(de)大(dà)部分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面所占(zhàn)的面(miàn)积很少。

　　处理不好也容易造(zào)成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调的深度(dù)，提高画面(miàn)（脸部）的亮(liàng)度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生(shēng)的过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重客观(guān)对(duì)象的前提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素(sù)描写生的对象，或明或暗(àn)，或女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作(huò)强或(huò)弱，或(huò)虚或(huò)实，都有着它的规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如果(guǒ)打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出现零(líng)乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响(xiǎng)画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况，每个(gè)局部都画得(dé)很好(hǎo)很完整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属，互(hù)不(bù)相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在(zài)一(yī)个固定(dìng)光源的照(zhào)射(shè)下(xià)，必然会出现强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而(ér)就产生了(le)物(wù)象主次关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握不(bù)好，这样的一幅(fú)作品也不(bù)能说是一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习过(guò)程中，素描(miáo)必须着女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作重光(guāng)线、物体的(de)关(guān)系，笔触的(de)描绘(huì)手法(fǎ)，将自(zì)己眼睛所观察(chá)到的形体(tǐ)，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的(de)观察(chá)力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以(yǐ)解释为(wèi)“存在”与“绘(huì)画”之间(jiān)一(yī)切(qiè)的努力(lì)，亦即(jí)所谓(wèi)“绘(huì)画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以(yǐ)发(fā)现静物(wù)上不同的色彩外，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌上的安全感(gǎn)，和(hé)背景(jǐng)间的(de)协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等(děng)复杂(zá)的因素，互相交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的秩(zhì)序，导换(huàn)成(chéng)美的、入画的(de)秩序，这也是素描(miáo)的意义和目(mù)的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的(de)基础,是最能(néng)体(tǐ)现(xiàn)人的(de)绘(huì)画水平的画种。

　　因(yīn)此，在(zài)学习中要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百(bǎi)度百科(kē)-素描

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