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  《藤野先生》回忆了(le)在(zài)日本东北大学的留学生活,表达(dá)了深(shēn)切(qiè)的怀念之情。

  接(jiē)下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词摘抄

  牙牙(yá)学(xué)语、狼(láng)狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动声色

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

  赏(shǎng)析:与句(jù)末语气的(de)罢合(hé)用,以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因,带有弱国国民的辛(xīn)酸。

  2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

  赏析(xī):表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

  3.他的对于我的热心(xīn)的希望,不(bù)倦的教(jiào)诲,小(xiǎo)而言(yán)之,是(shì)为中(zhōng)国,就是(shì)希望(wàng)中国有新的医学;大而言之,是(shì)为学术(shù),就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

  他的(de)性格(gé),在我(wǒ)的眼里和心(xīn)里是伟大的。

  赏(shǎng)析:深切地(dì)表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

  赏析:表明事(shì)实并(bìng)未出现,不(bù)过是作者(zhě)想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大的。

  这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

  5.因(yīn)为状况也无聊,说起酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大(qǐ)来也(yě)无非(fēi)使他(tā)失望,便连(lián)信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后中国(guó)依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的失望和不(bù)满,从(cóng)而也(yě)觉得无法报答(dá)藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和(hé)期望,含蓄的笔调更加强(qiáng)了(le)文(wén)章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄,内容旦银猛(měng)如下(xià):

  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

  同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大用在肯(kěn)定形式前表示否定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑(yì)扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫(cuò):转折(zhé)。

  指声(shēng)音的高低起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

  9、小(xiǎo)而言(yán)之:从小处来说,从细节(jié)来看(kàn)。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐(fù)。

  好句:

  1、我先是(shì)住在(zài)监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的,初冬搏伏已(yǐ)经颇冷,蚊子却(què)还多,后来用被盖了(le)全(quán)身,用衣服包(bāo)了头脸,只留两个鼻孔出气(qì)。

  在(zài)这呼吸不息(xī)的地方,蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一(yī)个市(shì)镇,并不(bù)大(dà),天冷得利(lì)害,还没有中国的(de)学生。

  3、有一天,本级的学(xué)生会干事(shì)到我(wǒ)寓(yù)里来了,要借我的(de)讲义看(kàn)。

  我检出来交给他们,却只翻检了一通(tōng),并没有带(dài)走(zǒu)。

  但他们一走,邮差就送到一封很厚的(de)信,拆开看时,第(dì)一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有的,但在(zài)我,这一声却特别(bié)听(tīng)得(dé)刺耳。

  此后回到中(zhōng)国(guó)来,我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人(rén)们,他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但在那(nà)时那地,我的意(yì)见却变(biàn)化了。

  5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干(gàn),然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。

  《藤野(yě)先生(shēng)》创作背(bèi)景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求救(jiù)国(guó)救民真理(lǐ)的理想,去日(rì)本留学(xué),在酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大(zài)东京的(de)弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

  1904年(nián)9月,转赴仙台,进仙台医学专门学(xué)校学医。

  毕(bì)业(yè)于爱(ài)知县立医学校(xiào)(现名古屋大学(xué))的(de)藤野(yě)先生(shēng),在鲁迅入学的两(liǎng)个月前,升(shēng)格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授(shòu)。

  鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě),并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚(hòu)的(de)师生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下,当时的日本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

  但藤(téng)野(yě)先生并(bìng)不如此,他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视(shì),倍加爱(ài)护,并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响(xiǎng)。

  这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì),当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害,从北(běi)京南下,来到厦门大学任教(jiào),作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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