宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市-橘子百科-橘子都知道

宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程是医学(xué)基础课基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是(shì)为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多(duō)的(de)。

　　关于怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程(chéng)以及怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样(yàng)学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学(xué)基(jī)础300字等问题，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两(liǎng)年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标本

　　上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习(xí)健(jiàn)康状态(tài)时的人体结(jié)构，那(nà)么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常(cháng)态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是(shì)解(jiě)释一(yī)些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的(de)自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希(xī)望(wàng)可以(yǐ)帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我觉(jué)得现(xiàn)在学习(xí)护(hù)理专业还(hái)是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景也(yě)是相当的广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被(bèi)列(liè)为了(le)紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也就是说未来(lái)的(de)很长一段(duàn)时间，这个专业都会(huì)被重点扶持(chí)，现在我们国家(jiā)的护(hù)士(shì)还是比较少的(de)，数量(liàng)是远远不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的护(hù)理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕(bì)业的大学本科(kē)生在很(hěn)多医院都(dōu)是非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来(lái)肯定(dìng)会(huì)成为(wèi)一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那(nà)么你本身必须要特别的(de)热爱这个(gè)行(xíng)业，另外(wài)就是你必(bì)须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培(péi)养出严谨的作风和(hé)良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不(bù)管是哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全部的(de)精力，这(zhè)样我(wǒ)们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学基(jī)础课。

　　基础课的困(kùn)腔两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物(wù)的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态(tài)时(shí)的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起(qǐ)来依旧不(bù)容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇(qí)妙，很多机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能推断(duàn)是怎(zěn)样的情形，或(huò)者就一(yī)个现(xiàn)象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加了学习的(de)困难。

　　生(shēng)化是北医的(de)头(tóu)牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是(shì)介绍人(rén)体内一些物(wù)质与(yǔ)能量的(de)代谢(xiè)过(guò)程，要记很多极(jí)其复杂(zá)的化学符(fú)号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官(guān)以及发(fā)生的条件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出(chū)来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色(sè)素(sù)本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的名词整(zhěng)合(hé)到了(le)一起(qǐ)，记得(dé)牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译(yì)的，只是些(xiē)无意义生僻字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难(nán)，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常(cháng)系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例(lì)，总论中(zhōng)指出，不良反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药(yào)目的(de)无关，而(ér)对人(rén)体(tǐ)产(chǎn)生不利(lì)甚至(zhì)有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一种药物(wù)都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果(guǒ)符(fú)合治疗目(mù)的，就是(shì)治(zhì)疗作(zuò)用(yòng)；如果(guǒ)不符合用(yòng)药目(mù)的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以(yǐ)后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用(yòng)，我们平时身体(tǐ)有(yǒu)些许(xǔ)不适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简(jiǎn)单且有(yǒu)效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大(dà)量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅(fú)小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇(yù)到(dào)难缠的病人时(shí)，首(shǒu)先应(yīng)该冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不(bù)是(shì)推(tuī)卸(xiè)责任(rèn)，而(ér)是(shì)一个(gè)技(jì)巧，首先留出一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面会(huì)使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行为，从解(jiě)决问(wèn)题的(de)目的(de)出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性(xìng)强而且都非常(cháng)的有趣，从来不会(huì)有人逃课(kè)，期末考试也(yě)不(bù)为难大家，都能轻松通过(guò)，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学满意(yì)的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护(hù)理学院开设的(de)重头(tóu)课(kè)，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学(xué)基(jī)础是一门理(lǐ)论联(lián)系实际的(de)课程。

　　从入院时如何接(jiē)待(dài)病(bìng)人，如(rú)何填写各种表单，如何(hé)写护理病历，以及(jí)患者住院期(qī)间可(kě)能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好(hǎo)的(de)护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于(yú)语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作(zuò)用并没(méi)有我们(men)想象中(zhōng)那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言(yán)、表(biǎo)情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀(huái)方式，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时(shí)候，适当拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会起到(dào)意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替(tì)患(huàn)者准备好一(yī)切，尽量(liàng)满足(zú)患者的(de)要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理的时候，确(què)实应该尽量提(tí)供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自理(lǐ)能(néng)力，就应(yīng)该充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成(chéng)依赖别人(rén)的习(xí)惯(guàn)。

　　护(hù)理(lǐ)的主要目的是让患(huàn)者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回(huí)归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每(měi)周一(yī)次临床见习(xí)的(de)机(jī)会，大致(zhì)内容(róng)是上午在病房参观学习，看看医(yī)生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房环(huán)境(jìng)，以及(jí)各种疾病的(de)临(l宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市ín)床表现，对特(tè)别典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护理(lǐ)病(bìng)历；下午要聚在(zài)一(yī)起(qǐ)讨论上午问诊过的病例(lì)，提(tí)出恰当的护理(lǐ)计(jì)划与护理措施。

　　护(hù)理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如(rú)说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手术病人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各(gè)器官的生理功(gōng)能，而(ér)且个体差异很(hěn)大，每个人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理(lǐ)人(rén)员不(bù)能根据其他患(huàn)者的经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而(ér)要(yào)根据(jù)患(huàn)者主述的感觉(jué)以及表(biǎo)现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本(běn)的(de)原(yuán)则就是，非消(xiāo)化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如无其他不适(shì)可(kě)以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动(dòng)患(huàn)者的术后运动(dòng)是鼓励早(zǎo)期(qī)下床活动的，视(shì)患者病(bìng)情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术(shù)后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活动，由床边活(huó)动开(kāi)始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实习与(yǔ)半年(nián)的医(yī)疗实习，护理(lǐ)实(shí)习(xí)是(shì)在各个科室跟着护士老师从事护(hù)理工作，医疗实习则(zé)是跟随(suí)着(zhe)医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要(yào)面对的(de)对象是病人，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你(nǐ)不能(néng)承(chéng)担，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规范做事(shì)，比如输液时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查，操作(zuò)后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接(jiē)触的(de)高(gāo)致(zhì)病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自(zì)己的身体(tǐ)负责，还要对自己的学(xué)业负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带(dài)的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要(yào)给(gěi)你讲授知(zhī)识(shí)，只(zhǐ)能自己(jǐ)多(duō)上心，多学多看(kàn)多做多问，而且(qiě)还要做到及时(shí)与(yǔ)理论相联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知识的(de)理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏(huài)吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是(shì)想要学习怎(zěn)么护理，而(ér)不是从事护理专业的工(gōng)作的(de)话(huà)，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要从事护理(lǐ)工(gōng)作的(de)话，就要做好面对辛苦工作的准备了(le)。

学(xué)护理专业，能学到护理知(zhī)识，很(hěn)多(duō)时(shí)候能(néng)够(gòu)派(pài)上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代(dài)女性(xìng)越来越独立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己身(shēn)上花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱(qián)来(lái)做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理工(gōng)作，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇(yù)却(què)反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有机会(huì)从事(shì)这个(gè)行业的话(huà)，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业知识

　　护理这个(gè)专业越(yuè)来越受到(dào)人们的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护理专业(yè)对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好坏就(jiù)可(kě)以看出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医(yī)疗工作(zuò)的重(zhòng)要组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不(bù)仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的知识(shí)，也应该课外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在(zài)课(kè)本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有很(hěn)好的教学(xué)团(tuán)队，但是(shì)最(zuì)主要的(de)还是自己的(de)学习(xí)能(néng)力和吸收能力。

　　其次(cì)，如(rú)果学校组织有在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时候知(zhī)识丰富，但是(shì)临床工作不(bù)好的话也是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床需要很(hěn)好的(de)专业技能，随着护(hù)理的(de)发展，现如今的(de)护理不仅仅是简单的打针输液或(huò)者注重(zhòng)生活上护理，而是一(yī)项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四(sì)个方面(miàn)就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有(yǒu)一个好的心情，这才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民服(fú)务的精(jīng)神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护(hù)理(lǐ)工作(zuò)是(shì)很忙的(de)，有时候连(lián)续好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息，那么这(zhè)个时候一(yī)定(dìng)要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突(tū)的情况下选择(zé)集(jí)体利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选择学(xué)习(xí)氛围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还是自己的心(xīn)态和(hé)知识技(jì)能的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆(bǎi)正心态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗工作做出(chū)自(zì)己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老师(shī)！想(xiǎng)想当(dāng)初你为(wèi)什么(me)选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希(xī)望(wàng)自(zì)己也可以(yǐ)救属死扶(fú)伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课好好听(tīng)课，加实(shí)践，考试前(qián)将理论知识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学、病理(lǐ)学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦(lún)理学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科(kē)护理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学(xué)、儿科护(hù)理学、急(jí)救护理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护(hù)理管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列入(rù)国家(jiā)紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫生人(rén)才资源统计结(jié)果显示，许多(duō)国家护(hù)理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护比例严重(zhòng)失(shī)调。

　　按照卫生(shēng)部要(yào)求，我国医院的医生和护士(shì)的(de)比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的(de)医护(hù)比(bǐ)例远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很(hěn)大，与发达国家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国(guó)际医(yī)疗(liáo)市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地(dì)摆在各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国(guó)、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国家(jiā)将急需200万护理人(rén)才，国(guó)际人力(lì)资(zī)源公司已经把目(mù)光瞄(miáo)准中国。