学好英语的最有(yǒu)效方法(fǎ)有哪(nǎ)些呢(ne)，国家常务委员7人，国家常务委员7人简历学(xué)好英语的最有(yǒu)效方法有哪(nǎ)些英文(wén)是初中生学习(xí)英语一定要注(zhù)意自己的学习方(fāng)法，下面(miàn)为大家总结了初中生学好英语的最有效方法，仅(jǐn)供大家参考的。

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学好(hǎo)英语的最(zuì)有效(xiào)方(fāng)法有(yǒu)哪些呢，学好英(yīng)语的最有效(xiào)方法(fǎ)有哪些英文(wén)

　　在清(qīng)晨阅(yuè)读英语，每天就朗诵一篇文章即(jí)可。

　　这(zhè)一篇(piān)文章连(lián)续朗诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗(lǎng)诵，都要非常投入，就(jiù)假装自己是(shì)美国或英国的电视台主(zhǔ)持人在主持节目(mù)和(hé)主播(bō)，你(nǐ)不是在读英(yīng)语而是在用心声情并茂(mào)地(dì)讲故事。

　　你(nǐ)会发(fā)现你一遍比一遍朗(lǎng)诵的好，这个可以快速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中英语学习八大时(shí)态，但是(shì)重点考察五大时态---一般(bān)将来(lái)时(shí)、一般现在时、一般过去时、现在进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语态(tài)与(yǔ)被动(dòng)语(yǔ)态，难点在于被(bèi)动(dòng)语(yǔ)态的学(xué)习。

　　中(zhōng)考(kǎo)主要考察(chá)一般现在时、一般将来时、一(yī)般(bān)过去(qù)时和(hé)含(hán)有情态(tài)动(dòng)词的被(bèi)动语态。

　　学习方法(fǎ)：理解(jiě)概念，牢记公式，熟记(jì)标志，准确(què)运用。

　　在初中(zhōng)英(yīng)语(yǔ)学习中(zhōng)，做作(zuò)业之(zhī)前(qián)先复习也(yě)很重要。

　　复习能巩(gǒng)固之前学过的知识，强化学(xué)习效果。

　　每天上完英语课(kè)之后，对于老师布置的作业(yè)，先不要急着(zhe)去做，而是(shì)要先将当天老师讲过的(de)知识点以及课本上的内容仔细复习一遍，然后(hòu)再去做作业。

　　这样(yàng)不(bù)仅能让做作业的正确率增(zēng)高，同(tóng)时也达到了温故知新的效(xiào)果(guǒ)。

　　要具备一定的英语(yǔ)听(tīng)、说、读、写能力，首(shǒu)先要掌(zhǎng)握一(yī)定的词汇量(liàng)。

　　快速扩大词汇量的最好办(bàn)法(fǎ)就是进行多种体裁文章的大量阅读(dú)。

　　理解和速度是阅读的两项(xiàng)基本功(gōng)，两者缺一不可。

　　语(yǔ)言(yán)学家和心理学家的研究证(zhèng)明(míng)：加(jiā)深理解(jiě)可(kě)以(yǐ)加(jiā)快读速(sù);反过来，读速的加快也能(néng)加深理解(jiě)。

　　两(liǎng)者是相互(hù)促进(jìn)的。

怎样学(xué)好(hǎo)英语最有效的方法有哪些？

　　综述：学习英语最最重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学(xué)英(yīng)语最关键的(de)就是单词了，毕竟英语词句(jù)是有多(duō)个单词组成的，所以要学会如何扩充自己单词(cí)量;大致可(kě)以通过阅读、生(shēng)词(cí)记忆等方式来增加新词汇量，如果出现无法(fǎ)记忆(yì)的(de)新单词(cí)或者难度较大的单词(cí)记(jì)得记录一下，并(bìng)不断的(de)去使用新单词，这样(yàng)总(zǒng)归比(bǐ)你不断的通(tōng)过脑力(lì)去记(jì)忆好很多的。

　　2.培(péi)养自己的解决(jué)问题思路

　　在学槐(huái)坦铅(qiān)英语的过(guò)程当中相(xiāng)信每一个人都有遇到过(guò)难题，而这些难题有(yǒu)些人则选择逃(táo)避，有些人则选择直视，所以要(yà国家常务委员7人，国家常务委员7人简历o)学会信或(huò)如(rú)何去解决问题(tí)，养成解决问(wèn)题的(de)思维(wéi)方式，要想培养(yǎng)自己(jǐ)解(jiě)决问题(tí)的(de)能力最(zuì)好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题，由简入(rù)难的创造(zào)。

　　3.学习互动分享(xiǎng)

　　要说英语学(xué)习的最(zuì)终目的就(jiù)是(shì)交(jiāo)流(liú)，因而(ér)要想从根本上学好英语，交流就是必不(bù)可(kě)少的，所以学要学(xué)会如(rú)何将(jiāng)自己学到的通过交流分享出去，与别(bié)人(rén)多多互动(dòng)交(jiāo)流，一方面对(duì)自(zì)己的英语思维(wéi)方式有好处，一方面也可(kě)以突破(pò)自(zì)身英语交流(liú)的心理障碍(ài)，时间(jiān)一长(zhǎng)也容(róng)易形成肌肉(ròu)记忆的。

　　4.塑造良好的英语学(xué)习环境

　　需要为自己建(jiàn)立一个固定的语(yǔ)言学习环(huán)境。

　　在这样一个语言(yán)学习环境中，我(wǒ)们会慢(màn)慢自然地学习(xí)它。

　　如果一个(gè)根本不会(huì)说英语(yǔ)的人被扔到国(guó)外(wài)，即使他的(de)英语水平更差，当(dāng)他回(huí)来(lái)的时(shí)候，他的英语水平(píng)铅(qiān)好也(yě)会(huì)很好。

　　5.树(shù)立(lì)英(yīng)语学习自信心

　　学习中最忌讳的(de)是钓鱼三天，晒(shài)网两(liǎng)天，所以(yǐ)在(zài)学习的过(guò)程中。

　　我们(men)必(bì)须学(xué)会树立(lì)学习的自信，并不断(duàn)地(dì)告诉自己，我们可以做到。

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