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cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读(dú)训读的(de)解释是什么，音读训读的(de)解释是问什么是音读？什么是训读？答简单来说，每个(gè)汉字(zì)一般都会(huì)有两种读法，一(yī)种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解(jiě)释是什么，音读(dú)训(xùn)读(dú)的(de)解释

　　问什么是音读？什么是训(xùn)读？答简(jiǎn)单来说，每个(gè)汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字的读音，按(àn)照这(zhè)个汉字从中(zhōncos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式g)国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传入的时代和来(lái)源地的不同(tóng)，大致可(kě)以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的(de)发音和(hé)现代(dài)汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不同了(le)。

　　“音(yīn)读”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇。

　　“训(xùn)读”是按(àn)照日本固(gù)有的语言

　　来(lái)读这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式词汇多是表达(dá)日(rì)本(běn)固有事物的固有词汇等。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具有两

　　种以上的(de)“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意(yì)思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音(yīn)方式，是使用该等汉字(zì)之日本固(gù)有同义语汇的读(dú)音。

　　所(suǒ)以(yǐ)训读只借用汉字的形和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日(rì)语(yǔ)中(zhōng)按照日语(yǔ)对(duì)汉语的(de)译音读出(chū)来(lái)，叫(jiào)音读同一个(gè)汉(hàn)字在日语中可能有(yǒu)不止一种读法，是由于其(qí)在不同时(shí)期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当时(shí)汉(hàn)字的发(fā)音。

　　每个汉字一(yī)般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日(rì)语(yǔ)和(hé)韩(hán)语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语(yǔ)里，训读（训読）是(shì)以(yǐ)日语固有(yǒu)的发音来读出汉字(zì)，与该汉字(zì)本身(shēn)的好耐(nài)字音（吴(wú)音、汉音、唐音等(děng)）有很大的(de)不同(tóng)。

　　例:“金(jīn)”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是和(hé)语固有之说(shuō)法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为现代“韩(hán)语不(bù)存在训读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假(jiǎ)名的标记法(fǎ)存(cún)在，充分利用这些汉字的训(xùn)读。

　　使用类似于(yú)和(hé)训（日本的训读）的韩(hán)训(xùn)。

　　对(duì)某些的汉字，这意味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固(gù)有(yǒu)语”的韩训。

　　现(xiàn)如今(jīn)除(chú)了(le)在语言学与语源论(lùn)等进行讨论(lùn)以外(wài)，日常言(yán)语(yǔ)已经不(bù)再使(shǐ)用。