郑强(qiáng)老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任(rèn)太原理工大学(xué)的党委书记，职(zhí)位已经不小。

他多年前(qián)已经是教育(yù)界的名人，所(suǒ)到之处，人流涌动(dòng)，他就代(dài)表着(zhe)人(rén)气。

同(tóng)时，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人(rén)直爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐(guǎi)弯抹角，他的每次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强(qiáng)老师受邀去青(qīng)岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然(rán)也是(shì)看中了郑强在教育(yù)界(jiè)举足(zú)轻重的地位以及颇高的人气(qì)。

青岛(dǎo)大学(xué)的百年校(xiào)庆，举办得相当(dāng)隆重，受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还有青岛的(de)官(guān)员(yuán)、代表校(xiào)友、社会各界(jiè)人士(shì)等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中(zhōng)，恰好炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程中，有(yǒu)些青岛的(de)官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概(gài)看出(chū)了这种情况。

他在台(tái)上直接炮轰离(lí)席的(de)官员(yuán)领(lǐng)导：“不要(yào)以为是你们给大学(xué)面子(zi)，邀(yāo)请你们来，是大(dà)学(xué)给你们(men)面子。”

郑强认为他们身(shēn)上存(cún)在官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演(yǎn)讲，就是(shì)走个过场。

郑(zhèng)强老师的话(huà)，有人(rén)支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强老师(shī)说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给学生树立好(hǎo)榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这(zhè)些人，是(shì)知识分子(zi)的风骨。

反对者则(zé)认为，领导过去就是出(chū)席开幕式而已，又不是(shì)听你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要，哪有时间听你讲话，郑(zhèng)强还(hái)是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各执(zhí)一词，互(hù)不相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批(pī)评离场现场，是在(zài)乎(hū)面子(zi)？

中途离(lí)场的领导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问题，具体分(fēn)析，不可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真有急(jí)事，中途离场，也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下(xià)听演讲(jiǎng)内(nèi)容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做(zuò)好学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用(yòng)，如果(guǒ)领导一言(yán)不合都(dōu)提前走，那年(nián)轻的(de)学子，相(xiāng)对(duì)来(lái)说(shuō)更加心浮气(qì)躁(zào)，哪还有心(xīn)思听下去(qù)呢。

做任(rèn)何事抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市，都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成(chéng)气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲者，看到有人中(zhōng)途离席(xí)，必然当作(zuò)没有任何事(shì)发(fā)生，若无其事(shì)地继续(xù)提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他要将这种(zhǒng)他看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说出来，加以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的对与错，这种敢于说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想法(fǎ)的(de)老(lǎo)师，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非(fēi)有大楼之谓(wèi)也，有大(dà)师(shī)之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的，是培养学生，是教书育(yù)人(rén)，是产生更多的大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义(yì)的批(pī)评，是(shì)否有助于大学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁(rén)，智者见智。

个人看(kàn)来(lái)，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和(hé)直爽之人(rén)，能发(fā)自(zì)内心，不(bù)怕得(dé)罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大(dà)的创新力(lì)的。

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