小学(xué)六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特(tè)征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或(huò)者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的(de)事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文(wén)的准确性，准确地说少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的(de)特点更加精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句(jù)：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形。

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