1955年(nián)4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关(guān)心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就会被(bèi)火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆在(zài)他面前的是(shì)一个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的(de)机(jī)会，他可(kě)以零距离(lí)的研究世界上最聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦医(yī)学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做不(bù)了(le)。

现在人类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所信服(fú)。而渐渐的，世(shì)界上大部分的(de)人都开始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神(shén)一(yī)般(bān)的存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个(gè)科学界最大(dà)的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个(gè)层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的(de)新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教授(shòu)和(hé)学生的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希(xī)德斯将会(huì)成为(wèi)世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推(tuī)测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天(tiān)才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样(yàng)是一(yī)个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是成为了美(měi)国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教(jiào)父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经(jīng)下定(dìng)决(jué)心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一(yī)个机会(huì)，这个(gè)机会就(jiù)是(shì)在(zài)现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他(tā)的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他(tā)的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印(yìn)证了(le)他最(zuì)崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没(méi)有提及任何(hé)的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么(me)影响，依(yī)然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食物(wù)。于是他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出表面的部分(fēn)才(cái)能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的很(hěn)大一部(bù)分是人(rén)们(men)不能轻易看到(dào)的(de)，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理(lǐ)解(jiě)为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著(zhù)名(míng)的《人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书(shū)写的(de)序(xù)言当(dāng)中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人只使用了(le)他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印(yìn)在(zài)了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的(de)人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗(yí)传还(hái)是基因突(tū)变(biàn)，物种进化(huà)的本质都是自然(rán)选择(zé)的结果。在(zài)这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会(huì)遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地(dì)下(xià)世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自(zì)然(rán)选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人(rén)就会下意识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的(de)成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个(gè)体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围(wéi)会变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了(le)寻找食物变得(dé)越来越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们(men)已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动(dòng)。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分是(shì)在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神(shén)经元协(xié)调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活(huó)动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的(de)都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有找到一天兵天将指哪个生肖，天兵天将指哪个生肖的动物个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛(fàn)流行(xíng)还有一个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培(péi)养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信了(le)这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没(méi)有(yǒu)太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能(néng)力(lì)、记(jì)忆(yì)能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因(yīn)为大脑使用率的不足(zú)，而是(shì)在于神(shén)经元的(de)数量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经(jīng)递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的(de)突触就会越多，而(ér)当你的知识(shí)越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际发(fā)出的连一半都(dōu)达不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一(yī)百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是(shì)为了(le)让(ràng)大(dà)家能更好地理解(jiě)所做出的(de)一种量(liàng)化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个(gè天兵天将指哪个生肖，天兵天将指哪个生肖的动物)就是在(zài)强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突出的(de)结(jié)构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激活了(le)8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发(fā)出无数的(de)念(niàn)头和联(lián)想，我们(men)的创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神(shén)经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触，多数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得(dé)更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动(dòng)的学习(xí)或(huò)者是(shì)思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然(rán)后(hòu)再强(qiáng)化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考的人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者(zhě)是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是电子(zi)设备(bèi)的(de)时(shí)候，大(dà)脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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