家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译-橘子百科-橘子都知道

家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课程是(shì)医学基础课基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物(wù)的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了(le)许多的。

　　关于(yú)怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这(zhè)门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课(kè)程，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学专业，怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)300字等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程

　　医(yī)学基(jī)础课

　　基础课的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门(mén)科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本(běn)

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状态(tài)时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多(duō)动手(shǒu)

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结(jié)构(gòu)，那么病理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病(bìng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年(nián)人(rén)自(zì)考，选(xuǎn)择护理专业(yè)即可(kě)。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得现在学(xué)习护(hù)理(lǐ)专业还是挺(tǐng)不错的(de)呀，未来的就业前景(jǐng)也(yě)是相当的广阔，要(yào)知道现(xiàn)在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个(gè)专业都会被(bèi)重点(diǎn)扶持，现(xiàn)在(zài)我(wǒ)们国(guó)家的护士还是比(bǐ)较少的，数量(liàng)是远远不(bù)够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职(zhí)业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大(dà)学(xué)本科生在很(hěn)多医(yī)院都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去选择护理专(zhuān)业，那么(me)你(nǐ)本身必须要(yào)特别的热爱这个(gè)行业，另外就是你必须(xū)要是一个特别(bié)有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也(yě)是比(bǐ)较细心的一(yī)个人。

　　在平(píng)时的生活当(dāng)中(zhōng)大家一(yī)定要(yào)培养出严谨的作风和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个(gè)专(zhuān)业，我们都(dōu)必(bì)须要付出全(quán)部的(de)精力，这样我们(men)在这个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多(duō)的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学(xué)习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对(duì)常态(tài)的(de)理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看(kàn)多(duō)动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环，神(shén)经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝(jué)伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学(xué)起(qǐ)来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机(jī)制尚(shàng)未研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的(de)情形，或者就一个现象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的(de)头牌课程，以内(nèi)容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会涉(shè)及(jí)十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种必须氨基(jī)酸时，可以使(shǐ)用词(cí)头法(fǎ)，把八种氨基(jī)酸(suān)的词头提出(chū)来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的(de)名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也是(shì)让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义(yì)生僻(pì)字的堆积(jī)，又(yòu)长又(yòu)难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系统而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总(zǒng)论中指出，不良反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治(zhì)疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以(yǐ)后(hòu)，我们(men)会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会(huì)学到很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单(dān)的中药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅可以在(zài)临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是受用(yòng)终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎(hǔ)口(kǒu)处(chù)的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许(xǔ)不适的时候，也(yě)可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介(jiè)绍(shào)经(jīng)典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如何得(dé)体地(dì)待人(rén)接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小(xiǎo)组练(liàn)习(xí)或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车(chē)行走时需(xū)要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚尖在(zài)正前(qián)方直(zhí)线行(xíng)走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌(mào)地向患(huàn)者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领导处(chù)理，原则(zé)是(shì)不能跟病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而(ér)是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次(cì)领(lǐng)导(dǎo)出面会使得患者有被(bèi)重视(shì)的感觉(jué)，也会(huì)重(zhòng)新(xīn)审视自(zì)己的行为，从(cóng)解(jiě)决问(wèn)题的(de)目的出发(fā)，更(gèng)好(hǎo)的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践(jiàn)性(xìng)强而且(qiě)都非常的(de)有趣(qù)，从来不会有(yǒu)人逃课，期(qī)末考试(shì)也不为难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻(qīng)松的课程外(wài)，护(hù)理学院开设(shè)的(de)重(zhòng)头课，护理(lǐ)学基础、内科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其实是跟医(yī)学基础课一样的(de)，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填(tián)写各种表单，如(rú)何写护(hù)理病历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各种护理操作：急救护理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何(hé)与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译的过程中35%属于(yú)语言沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用并没有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大(dà)。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种(zhǒng)非(fēi)常好(hǎo)的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好(hǎo)的护(hù)患关(guān)系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该(gāi)尽量(liàng)提(tí)供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外(wài)妇儿(ér)护理学，这(zhè)四门课(kè)程都会有每周一次临床见习的(de)机会，大致(zhì)内容是上(shàng)午在病(bìng)房参(cān)观学习(xí)，看看医生护(hù)士的工作(zuò)流程、病(bìng)房(fáng)环境，以及各种(zhǒng)疾病的(de)临床(chuáng)表现，对特别典型或(huò)者罕见的(de)病例要主动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨论上午问(wèn)诊过的(de)病例，提出(chū)恰(qià)当(dāng)的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是(shì)介(jiè)绍手术及外伤患(huàn)者的(de)护(hù)理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像一(yī)般手术病人术(shù)后通常会出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生(s家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译hēng)理功能(néng)，而且个(gè)体差(chà)异很大(dà)，每个人对疼痛(tòng)的耐(nài)受都不(bù)一(yī)样(yàng)，因此护理人员不能根据其(qí)他患者的经验来判(pàn)断另(lìng)一个(gè)患者的疼痛程度，而要根(gēn)据(jù)患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食(shí)等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非(fēi)消化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不适(shì)可以开(kāi)始进食；消化道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的术后(hòu)运动(dòng)是(shì)鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸(shēn)屈(qū)运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一(yī)年(nián)半的护理实习与(yǔ)半年的(de)医(yī)疗实习，护理(lǐ)实(shí)习是(shì)在各个科室跟着护士老师(shī)从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着(zhe)医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负(fù)责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病(bìng)人(rén)，不是(shì)数据不是机(jī)器，而是一个个生命，因(yīn)此你的(de)任何一(yī)个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题(tí)就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且(qiě)会给(gěi)病人及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时(shí)“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作(zuò)时查，操(cāo)作(zuò)后(hòu)查；七(qī)对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个(gè)高(gāo)危环(huán)境(jìng)，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵守医(yī)院制(zhì)定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针(zhēn)具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自己的(de)身(shēn)体负责，还要(yào)对(duì)自己的学业负责，临床(chuáng)的(de)老师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能(néng)时时想着要给你讲(jiǎng)授知识(shí)，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还(hái)要做(zuò)到(dào)及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到(dào)不(bù)熟(shú)悉的病症(zhèng)或操作(zuò)，晚上回来(lái)查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是非常(cháng)有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业(yè)好吗(ma)

　　有还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护理知(zhī)识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来(lái)越(yuè)独立自主，很多(duō)人(rén)都(dōu)向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每(měi)天的工作量相对比(bǐ)较少，但是(shì)工作待遇却反(fǎn)而比医院医护(hù)人(rén)员高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知(zhī)识(shí)

　　护理这个专业(yè)越来越(yuè)受(shòu)到人们的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于整个医(yī)疗团队起着决定性的作用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以看出这(zhè)个医院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是怎么(me)样的(de)。

　　医疗工作的(de)发(fā)展离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队(duì)，护(hù)理团队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组成部(bù)分了(le)。

　　那么(me)如何学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学(xué)生，一(yī)定好的自主学习的能(néng)力，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好(hǎo)好学习专业的知识，也(yě)应该课外(wài)多看一(yī)些(xiē)有(yǒu)关专业的书(shū)，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的(de)教学团队，但是最主要(yào)的还是自(zì)己的学(xué)习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院实习的话，要好好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识是必(bì)须运用到临(lín)床(chuáng)的，有时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好的专业(yè)技能，随着护(hù)理的(de)发展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液(yè)或(huò)者注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要(yào)的(de)四(sì)个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合(hé)“为(wèi)人民服务”的(de)精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的职业精神和(hé)为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道(dào)护(hù)理工作是(shì)很忙的(de)，有时候连续好几(jǐ)个月(yuè)都没有休息(xī)，那么(me)这个时候一定(dìng)要有集体主义精神，在集(jí)体利益和(hé)个人利益不冲突的(de)情况下选(xuǎn)择集体利益(yì)。

　　学习好专(zhuān)业(yè)的(de)护理知识，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的(de)还是自己的(de)心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学(xué)习专(zhuān)业的护理知(zhī)识，为(wèi)医疗(liáo)工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好(hǎo)的学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选择(zé)了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专(zhuān)还是希望自(zì)己也(yě)可以救属(shǔ)死扶伤！救(jiù)人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实践，考试前(qián)将理论知识联系实际，就可以了(le)！我认为认(rèn)真和努力，勤奋(fèn)是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药(yào)理(lǐ)学(xué)、医学(xué)心理学、医学伦理学(xué)、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护(hù)理学基(jī)础、内科护理(lǐ)学、外(wài)科护(hù)理学、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿(ér)科护理学(xué)、急(jí)救护理学、预(yù)防医学(xué)、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等(děng)，一(yī)般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业(yè)扩展(zhǎn)阅(yuè)读(dú)：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业(yè)被教育(yù)部(bù)、卫生部等六部(bù)委(wěi)列(liè)入国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对各(gè)成(chéng)员国卫生人才(cái)资(zī)源统计(jì)结果(guǒ)显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士(shì)的数量远远不够(gòu)，医(yī)护(hù)比例(lì)严(yán)重失(shī)调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医(yī)生(shēng)和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护(hù)比(bǐ)例(lì)远远达不到卫生(shēng)部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大、新西兰(lán)、新(xīn)加坡(pō)、日(rì)本及全球(qiú)其他(tā)国(guó)家将(jiāng)急需200万护理人才(cái)，国际(jì)人力资源(yuán)公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。