小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或者是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功(学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数(shù)字，也要(yào)有可(kě)靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分别(bié学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生)平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形。

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