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　　天(tiān)哲(zhé)教育

　　广州天哲教育科技有限公司(sī)成(chéng)立于2001年(nián)3月，香港(gǎng)天(tiān)哲国际教(jiào)育(yù)集(jí)团成员，总部设(shè)在广州，目前(qián)在深圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公(gōng)司，华南地区(qū)第一批(pī)拓展机构。

　　新铭堂在(zài)线

　　专注于中(zhōng)高考(kǎo)1对(duì)1辅(fǔ)导10多年，一种跟线下一(yī)模一样的线(xiàn)上上课模式，北(běi)京地区的(de)学员，即可以面对(duì)面授课，也可以在家上课，效果一(yī)样好，可(kě)以(yǐ)让孩(hái)子足不出户享受优(yōu)质教(jiào)学资源，实现轻松在家和名师面对面上课(kè)。

　　学(xué)而思网校(xiào)

　　学(xué)而思(sī)网校为6-18岁孩子提供小学(xué)、初中、高中全学科(kē)课外教学。

　　“直播+辅(fǔ)导(dǎo)”双师在线教育平(píng)台，实现了直播(bō)上课、实时(shí)互动、在线辅导、课堂测试、语音测评、及时答疑、课程回(huí)放、习题(tí)批改(gǎi)、错题订正，大幅提升学习(xí)效果(guǒ)。

　　全国200多(duō)个(gè)城市的中小学生(shēng)在(zài)网校有(yǒu)效(xiào)学习(xí)。

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　　其(qí)实辅导的效果更(gèng)多的(de)在于学生自身的身上。

　　其(qí)实(shí)线上的(de)话有很多的名师(shī)的课程，只要我们能够耐(nài)下心来(lái)学习都是一样的(de)。

　　因此先不用管线上一(yī)对一辅导靠不(bù)靠(kào)谱，重点的(de)是你靠不靠谱，如果(guǒ)你是一个特别热(rè)爱学习的人，而且有很(hěn)好的方式(shì)，你应该(gāi)不需要辅导，可是需(xū)要辅导往往是(shì)那些(xiē)，自(zì)律性不高，学习能力(lì)不(bù)强的(de)人(rén)，而这个过(guò)程，其实(shí)是(shì)比较痛(tòng)苦和漫长(zhǎng)的(de)，必须熬得住，才能获得分数上(shàng)的提高。

　　因此所有的辅导最关键的是辅导对(duì)象本身有没有一(yī)个能动性，如果他有，再(zài)加(jiā)上这些辅助是可(kě)以的。

　　当然说到网上(shàng)一(yī)对(duì)一(yī)辅导(dǎo)，有一(yī)些肯定是骗(piàn)人的，不(bù)可能有(yǒu)那么多好(hǎo)的(de)一对一辅导(dǎo)，所以如果想(xiǎng)进行这样(yàng)的一对一辅导，应该去(qù)找(zhǎo)一些正规的网站(zhàn)。

网上(shàng)补课哪(nǎ)家好

　　网上补课(kè)如：简单学(xué)习(xí)网、新(xīn)东方在线、精华网校都是比(bǐ)较有名的(de)机构。

　　1、简(jiǎn)单学习网，简(jiǎn)单学习网成立于2007年初，由北(běi)京(jīng)简单科技(jì)有限公(gōng)司创(chuàng)办。

　　简单(dān)学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是(shì)中(zhōng)国第一家互动视(shì)频网校。

　　2、新(xīn)东方在线，新(xīn)东(dōng)方在线中小(xiǎo)学网络课堂为同学(xué)们提供中小学网络培训(xùn)课程，中(zhōng)小学在线辅导(dǎo)班，在线课程等，名师授课(kè)，全面覆(fù)盖中小学各年(nián)级知识点，助(zhù)你(nǐ)取得好(hǎo)成绩!

　　3、精华网校、精华在线(xiàn)是北(běi)京天(tiān)地精华教育科技有限公司于2003年(nián)成(chéng)立的在线教育(yù)品牌(pái)，结合精华学校强(qiáng)大的师(shī)资和教(jiào)研力(lì)量，为您提供全面、高质量的初、高中(zhōng)网(wǎng)络视频课程，定(dìng)制的个性化辅导方案，针对性强，巩固基(jī)础乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020，避(bì)免(miǎn)偏科(kē)！

　　网课(kè)的好处和坏处：

　　1、好处(chù)

　　网课可以不受时间和空(kōng)间的(de)限(xiàn)制，随时可以学习，提升了(le)学(xué)习效率；网课可以使得(dé)教育(yù)资源不平等(děng)问(wèn)题得到解决(jué)，教育资源共享使得所(suǒ)有学生都能(néng)碧猛享受到一样的服务；

　　网课可以利用计(jì)算(suàn)机人工(gōng)智能方便，针对学生的提问问题以(yǐ)乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020及错误(wù)率，可以对每(měi)一个学生的(de)学习情况进行分析，有(yǒu)针对性的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良(liáng)好的互动,缺(quē)乏(fá)互动或者(zhě)凳渗互动不及时；教师对(duì)学生(shēng)的管控(kòng)力度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作(zuò)业的情(qíng)况比较严(yán)重；学习(xí)氛围相对较差，没有(yǒu)比较就觉(jué)得自(zì)己做(zuò)的(de)非常好(hǎo)；学(xué)生的(de)自(zì)制力(lì)要求较高，自制力不高就会各种各样的学习状态(tài)。

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