小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的(de)物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线，机械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳的同素异(yì)形体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行(xíng)为规范的(de)养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说(shuō)，好(hǎo)记性(xìng)，不(bù)如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成(chéng)了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识(shí)，又提(tí)高了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可(kě)忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的(de)一项技(jì)能，当然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机(jī)代替写(xiě)字(zì)，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多(duō)时候还是(shì)不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一(yī)个人(rén)的耐心(xīn)、恒(héng)心有着(zhe)很(hěn)大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习(xí)有很(hěn)大的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写得(dé)工整、美(měi)观的学生，他(tā)在学习时也比较细(xì)心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代(dài)曾国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学(xué)后，我(wǒ)家最小的一(yī)个(gè)侄子就要(yào)上小学(xué)了(le)。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问(wèn)题。

　弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是(shì)容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的(de)老司机，初学写字的小朋(péng)友(yǒu)用什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度(dù)适(shì)中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用(yòng)力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗)一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一(yī)散握(wò)宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜色(sè)本(běn)身又不是(shì)太白，为(wèi)了让(ràng)写出来的(de)字能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量大到第(dì)二页，甚(shèn)至于第三页都(dōu)留有很深的印(yìn)记，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量(liàng)，只能(néng)用(yòng)错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势(shì)非常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率很(hěn)高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很(hěn)容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经一(弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确(què)了。

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