原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对一(yī)个(gè)人的影(yǐng)响有哪些(xiē)，离(lí)异家庭(tíng)孩子心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表现(xiàn)等问题，小编(biān)将为你整理以下的生活(huó)小知识：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻(qī)双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确(què)衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和(hé)离异家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就(jiù)是不(bù)一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就不一(yī)样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕(pà)两者之(zhī)间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子(zi)的(de)心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充(chōng)满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他(tā)们成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到(dào)并(bìng)接(jiē)受(shòu)他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的(de)样(yàng)子(zi)去要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的(de)如(rú)父(fù)母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而(ér)他(tā)们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)发展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会(huì)导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非(fēi)常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文(wén)也(yě)说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的(de)，他(tā)们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也有可能(néng)会极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决(jué)定你(nǐ)的(de)言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交往的能(néng)力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育(yù)和财(cái)力为个人的长进提供(gōng)了较好的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父(fù)母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身(shēn)有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或(huò)者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的(de)是别人(rén)的错(cuò)误(wù)、缺(quē)点和不足(zú)，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无(wú)法满足(zú)这(zhè)类人的要(yào)求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应该(gāi)犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父(fù)母的(de)形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自己和对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关(guān)系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的(de)缺(quē)乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别(bié)不容易的(de)一(yī)面，但(dàn)也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读心(xīn)术一(yī)样，能(néng)准确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪(xù)，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把(bǎ)你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了(le)你(nǐ)的一(yī)部分(fēn)。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了(le)，再加上(shàng)帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀(shā)不死(sǐ)我(wǒ)的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾(céng)经历(lì)常人(rén)所不(bù)能承(chéng)受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题(tí)首先看做(zuò)是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实(shí)，是(shì)没(méi)有爱(ài)的(de)能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们(men)在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不(bù)计回(huí)报的(de)去爱(ài)一个人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母(mǔ)亲一(yī)句(jù)原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)