小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(l10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱ǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文(wén)章具有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相(xiāng)比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较多的(de)数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方(fāng)法及作用如下(10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物(wù)的(de)特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形。

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