1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯(sī)哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一(yī)个(gè)千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称(chēwrite的过去分词怎么用，write的过去分词英语ng)重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一(yī)直在不断write的过去分词怎么用，write的过去分词英语的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这(zhè)些部分所(suǒ)控(kòng)制(zhì)的(de)区域都(dōu)不是爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没(méi)法让大(dà)多数的人所信服(fú)。而(ér)渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的(de)存在了(le)，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都市(shì)传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世(shì)界上智商最高的人(rén)出(chū)生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时(shí)候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创(chuàng)的(de)对数(shù)算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且还(hái)自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人(rén)们(men)推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师(shī)曾(céng)经提出的(de)一(yī)项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成了不世出(chū)的(de)天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了(le)一个(gè)脑区时(shí)，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多(duō)人认为(wèi)这就是(shì)因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的(de)部(bù)分才能被别人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们(men)不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除(chú)的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发(fā)的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了(le)著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序(xù)言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多数(shù)人的(de)脑海当中，再(zài)配上那场著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人类(lèi)大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的(de)地下世界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了(le)，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑(nǎo)只占据(jù)着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但(dàn)会调节(jié)躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人(rén)喊你(nǐ)一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能(néng)，对(duì)于进化来(lái)说(shuō)是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多，导致的(de)视觉(jué)write的过去分词怎么用，write的过去分词英语受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技(jì)术(shù)来监测大脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特定(dìng)的(de)任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一(yī)下(xià)手指，也(yě)是上(shàng)亿个神经(jīng)元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前(qián)人(rén)类(lèi)还没有找到(dào)一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个非常现(xiàn)实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端(duān)的技术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们(men)在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是(shì)人(rén)与人(rén)之间(jiān)的(de)理解能(néng)力、记忆能(néng)力(lì)以及(jí)创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量以及单(dān)个神经元的(de)链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过(guò)神(shén)经递质将神经元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何(hé)的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是知(zhī)识点(diǎn)在(zài)大脑当(dāng)中都是(shì)一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想法的突出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而(ér)李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能(néng)更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在大脑里面实(shí)际(jì)上(shàng)就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突(tū)出，另一(yī)个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那(nà)么(me)在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的(de)电信号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发(fā)连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又激活了(le)8000个(gè)神经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初的一个知识(shí)点(diǎn)会产生(shēng)的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的(de)创造力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑的(de)神(shén)经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的(de)人(rén)在一生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每个(gè)神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加突出的(de)数量。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的(de)神(shén)经元，也(yě)可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的(de)学习或者(zhě)是思(sī)考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动(dòng)态(tài)形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息占用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本(běn)不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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