橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的 中国国足为什么那么弱 踢足球的孩子非常少

中国国足自从90年(nián)往后(hòu)好像就(jiù)没(méi)有太好的成绩,折腾了(le)几十年成绩(jì)不但没提(tí)高(gāo)而是下降,中国国足为什(shén)么那么弱?这个问(wèn)题估计每个中国人心里都有浮现过(guò)。小编发表(biǎo)一下个人看法,足(zú)球队的总教练(liàn)好(hǎo)像最近10年里(lǐ)面就没(méi)有(yǒu)是踢足球或是懂足球出身的人,还有,国民(mín)都知道中国(guó)国(guó)足(zú)情况差劲,所(suǒ)有磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的踢足球的孩子非(fēi)常少,13亿人里面(miàn)只(zhǐ)有(yǒu)不到一万人(rén)会选择(zé)热爱足球(qiú),要和别的国家几万,几十万的足球储备人数比,能比得(dé)过吗?

中国国足为什么那么弱(ruò) 踢足球的孩子非(fēi)常少(shǎo)

中国国足已经有好多年都(dōu)没有踢进过世界杯了吧,尽管(guǎn)如此,还是有人愿意用一生的时间(jiān)等(děng)待(dài)中(zhōng)国国足崛(jué)起(qǐ)的(de)一天(tiān),他们(men)才是(shì)最爱(ài)足球(qiú)的中国(guó)人,可惜(xī)这样的人实在是太少了,现在的(de)中(zhōng)国,愿意(yì)让孩子全身心(xīn)的去踢足(zú)球(qiú)的家长真(zhēn)没有几个,现在不是(shì)把(bǎ)足球和(hé)篮球纳入到高考(kǎo)体育成绩(jì)范围了嘛(ma),这才引起家(jiā)长(zhǎng)们的(de)一点儿重视,但(dàn)是因为场地(dì)的问题,好像(xiàng)选篮球(qiú)的(de)孩子明显比选足(zú)球的多(duō)。

中(zhōng)国(guó)国足为什么那么弱(ruò) 踢足(zú)球的(de)孩子非(fēi)常少

给大家(jiā)算一笔账(zhàng),中(zhōng)国13亿(yì)人口没错(cuò),可(kě)是在编的足球运动(dòng)员(yuán)只有(yǒu)8000人,也(yě)就是说,中(zhōng)国现在的(de)国(guó)足队(duì)就(jiù)是从这8000人里面(miàn)挑选出来的优秀者,而其他的国家少则几(jǐ)万人,多则五(wǔ)、六十万踢足球的(de)人,所(suǒ)以他们的人数比例上(shàng)明显(xiǎn)占优势,足球天(tiān)才出现(xiàn)的概(gài)率从起(qǐ)步就(jiù)比中(zhōng)国要高(gāo)很多(duō),不要总是抱怨中国国足怎么这么烂(làn),看看自己身边的孩子,有几个是(shì)热爱踢足球(qiú)的(de)?

中国国(guó)足为什么那么弱 踢(tī)足球(qiú)的孩子非(fēi)常少

现在国民提起中国国足都不(bù)用想他(tā)们赢了多(duō)少,而(ér)是直接问有没有输的太惨(cǎn),看看下图球迷们的口号,就能(néng)明白中国足球现(xiàn)在的(de)近况是什么了,不问打的好坏,只要坚(jiān)持不死就是万(wàn)幸了,有没有感觉出悲(bēi)壮的味道?其实(shí)中国足球在(zài)建国初期的时候(hòu)还是可圈(quān)可(kě)点的,1987年的时候也差点踢(tī)进(jìn)了世界杯(bēi),现(xiàn)在中(zhōng)国的(de)情况不比过(guò)去的好吗?为什(shén)么就是踢不好?有人用急功(gōng)近利来形容(róng)过。

中国国(guó)足(zú)为什么那么弱 踢(tī)足球的孩子非常少

中国国足(zú)的总(zǒng)教练自90年以后就再也没有专业的人士胜(shèng)任, 让一(yī)个不懂(dǒng)足(zú)球的人去管理一只国家球队,随便(biàn)找个人来出来(lái)问(wèn)问都会觉得(dé)有问题,都说隔行如(rú)何山,现在(zài)的(de)中国国足真的能(néng)发挥它应有的实力吗?我很怀疑啊。折腾了几十(shí)年成绩不但没(méi)提高(gāo)而是下降,这么久(jiǔ)了还(hái)在原地打磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的转,都没有想过体制上会(huì)不(bù)会存在(zài)致命(mìng)的(de)问题,对当局的人来讲, 利益(yì)永远(yuǎn)是第(dì)一位,对吗?国家荣誉(yù)都可以不(bù)要(yào)了(le),我服。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

评论

5+2=