郑强(qiáng)老师引发了不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担(dān)任太原理(lǐ)工大学的党(dǎng)委书(shū)记，职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经(jīng)是(shì)教育(yù)界的名人，所(suǒ)到(dào)之处，人流涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人直爽，说话一(yī)针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每(měi)次发言大(dà)都会引发一定的(de)热(rè)议。

前不久，郑强老师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是(shì)件好事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了厦门是几线城市呢郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆(qìng)，举办(bàn)得相(xiāng)当隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青岛的(de)官员、代(dài)表校(xiào)友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过(guò)程中，有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离席了(le)，整(zhěng)个演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了(le)不(bù)少(shǎo)位(wèi)置(zhì)。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员领导：“不(bù)要(yào)以(yǐ)为是你(nǐ)们给大学面子，邀请你们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是(shì)走(zǒu)个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支(zhī)持，有人(rén)反对。

支持(chí)者认(r厦门是几线城市呢èn)为(wèi)，郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育最(zuì)重要，领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了，应该给学生树立(lì)好榜样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是对他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人(rén)，是知(zhī)识分子的风骨。

反对者则认为，领导过去(qù)就(jiù)是出席开(kāi)幕式(shì)而(ér)已，又不是听你演讲的(de)。

领导时(shí)间很(hěn)重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓(xìng)发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆(pó)有理，各方各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离(lí)场现场，是(shì)在(zài)乎面子(zi)？

中途(tú)离(lí)场的领导，到底对(duì)或者不对(duì)呢？

具(jù)体问题(tí)，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果真有急事(shì)，中途离(lí)场，也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容(róng)不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令人(rén)赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还是要(yào)做好学生的表率和(hé)带头作用，如(rú)果领导一(yī)言不合(hé)都提前(qián)走，那年(nián)轻的学子(zi)，相对来说更加心浮气躁，哪还(hái)有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻(qīng)学子如果养成随性而(ér)为(wèi)的习惯，那做任何事都可能是一时热度，难(nán)成(chéng)气候(hòu)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席，必然当作没有任何事发生，若无其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内(nèi)容(róng)。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他要将这(zhè)种他看来不好的(de)现象(xiàng)说(shuō)出来，加以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢(gǎn)于说出自我想法的老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓(wèi)也，有大师(shī)之(zhī)谓也。大学真(zhēn)正的目的(de)，是培养学(xué)生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助于(yú)大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个人(rén)看来(lái)，高校中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直(zhí)爽之人，能(néng)发自(zì)内心，不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心中想(xiǎng)法(fǎ)，对(duì)高校(xiào)是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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