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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有记住应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我最不能(néng)忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做(zuò)。 例如(rú)：黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗 明·张居(jū)正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云(yún)……那(nà)时我(wǒ)也忘(wàng)记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之事件的(de)数(shù)目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感(gǎn)和时(shí)间，还有和身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事。为了(le)避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们(men)通(tōng)常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回复(fù)她(tā)呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记了可以回复(fù)：我(wǒ)会用手机备忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放(fàng)在自(zì)己能够随时看到的地方。

　　一(yī)个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人能(néng)够(gòu)主动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法(fǎ)是复习(xí)。

幼(yòu)儿园(yuán)老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照顾几十个(gè)学生，自然是(shì)忙(máng)不过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候，希望家长(zhǎn黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗g)能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多不必要(yào)的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关(guān)重要(yào)的(de)。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做(zuò)到在(zài)平时总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师(shī)自(zì)然会对我们的(de)孩(hái)子有一个好的印象。

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