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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识(shí)别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学(xué)生来说，学习写字(zì)实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学(xué)习好功课，一(yī)边(biān)进行抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是(shì)每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机(jī)代(dài)替写字(zì)，写(xiě)字教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人(rén)的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养一个人(rén)的耐(nài)心、恒(héng)心有(yǒu)着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习也(yě)比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国藩先(xiān)生认为“唯(wéi)读书(shū)与写字可(kě)以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中对(duì)于(yú)习(xí)字方(fāng)面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但(dàn)对于一(yī)个人(rén)一生(shēng)的成长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用(yòng)什(shén)么(me)样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道(dào)小孩(hái)子的(de)东西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大(dà)就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间的(de)教学，才(cái)发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍(biàn)比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的(de)字能(néng)够看清，小朋(péng)友(yǒu)会(huì)不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大到第二(èr)页(yè)，甚(shèn)至于第三页都留有(yǒu)很(hěn)深的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不(bù)光(guāng)滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不(bù)全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非(fēi)常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的(de)原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔姿势不对的一(yī)个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要(yào)想写出来的字能够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小(x什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级iǎo)朋(péng)友(yǒu)，如果直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势自(zì)然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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