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　　带(dài)符号(hào)搬(bān)家(jiā)法

　　当一(yī)个计算(suàn)题(tí)只(zhǐ)有(yǒu)同一级(jí)运算（只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们(men)可(kě)以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中添括号时，括号前是加号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前(qián)是减号(hào)，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括号前是乘号(hào)，括(kuò)号里不变号(hào)，括号(hào)前是除号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要(yào)巧算，首先我(wǒ)们要知道好朋(péng)友数。

　　一位数中，那两(liǎng)个数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五(wǔ)对数两两相加等于10，我(wǒ)们把他(tā)们叫做好朋友数。

　　加法学会(huì)了，现在我(wǒ)们来看一下(xià)减法吧(ba)~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道(dào)15是一个两位数。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个(gè)位上的5代(dài)表(biǎo)1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够(gòu)减吗(ma)？够减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学快速口算(suàn)方法

　　只(zhǐ)要熟(shú)练掌(zhǎng)握计(jì)算法则和运算顺序，根据题目本(běn)身的特点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方法，化(huà)繁为简(jiǎn)，化难为易，就能算(suàn)得又快又准确。

　　先为(wèi)大(dà)家介魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(jiè)绍(shào)5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有同(tóng)一级运算（只(zhǐ)有乘除(chú)或只有加减运算）又没有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加(jiā)括(kuò)号法

　　（1）在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括号时(shí)，括号前(qián)是加号，括号(hào)里不(bù)变号，括号前(qián)是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号(hào)前是乘号(hào)，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是除(chú)号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去括号时，括(kuò)号前是加号，去(qù)掉(diào)括号不变号，括号前(qián)是(shì)减号，去掉括号(hào)要(yào)变号（原来括号(hào)里的加，现(xiàn)在要变为减；原来是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括号时，括号(hào)前是乘(chéng)号，去掉括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的乘(chéng)，现(xiàn)在(zài)就要变为除；原来是(shì)除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配(pèi)律法

　　分(fēn)配法(fǎ)

　　括号里(lǐ)是加(jiā)或(huò)减(jiǎn)运算，与另一个数相乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同(tóng)因数的提(tí)取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字(zì)，就(jiù)知道这(zhè)个方法的含义。

　　用此方法时，需要(yào)注意观(guān)察(chá)，发(fā)现(xiàn)规(guī)律。

　　还要(yào)注(zhù)意还哦(ó)，有借有还，再借不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆(chāi)分法

　　拆(chāi)分法就是(shì)为了方便计魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段算，把一(yī)个数拆成几个数。

　　这需要掌握一些(xiē)“好朋友(yǒu)”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要改变数(shù)的大(dà)小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟(shú)练运用速算方法(fǎ)，需要通过持之以恒的(de)练(liàn)习(xí)，提升(shēng)计算能简(jiǎn)液(yè)力，这(zhè)样，无论平(píng)时做作(zuò)业还是考试都(dōu)能游刃有余。

　　建议家(jiā)长每天抽出5分钟时间，帮(bāng)助孩子进行口算(suàn)练(liàn)习(xí)，培(péi)养孩子快速、准确口算的(de)能力(lì)。

　　在练习过程中，也要记录好用时，做(zuò)完后马上核对(duì)正(zhèng)误，并分析做(zuò)错的(de)原因。

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