小学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或(huò)者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎn无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性g)在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明(míng)多(duō)用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象(xiàng)更生动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物(wù)变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是(shì)中华民(mín)族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特(tè)征作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行(xíng)四(sì)边形。

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