古诗山(shān)衔落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什(shén)么(me)是“山(shān)衔落日浸寒漪”的意思是青山衔着彤红的(de)落(luò)日，一起把影(yǐng)子倒映在(zài)水(shuǐ)中，闪动(dòng)着(zhe)粼粼波(bō)光(guāng)的。

　　关于古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗意是什么以(yǐ)及古诗山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)，山衔落(luò)日浸寒漪(yī)这句(jù)话的意思，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪的(de)诗意是什么，山衔落日浸寒漪的上(shàng)一句怎么读，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)的下一句(jù)等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么

　　这句诗出自宋代诗人雷震的《村晚》。

　　草满(mǎn)池(chí)塘水满陂，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)。

　　牧童(tóng)归去横牛背，短(duǎn)笛无腔(qiāng)信口吹。

　　注释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池(chí)塘的岸。

　　2.衔：口里(lǐ)含(hán)着。

　　本(běn)文指落日西沉，半(bàn)挂在(zài)山腰(yāo)，像(xiàng)被山咬住(zhù)了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横牛背(bèi)：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲(qū)调。

　　7.信口(kǒu)：随口。

　　8.归(guī)去(qù)：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿(lǜ)草长满了池塘，池塘里的水呢(ne)，几乎溢出(chū)了塘岸。

　　远远的青山(shān)，衔着彤(tóng)红的(de)落日，一起把影子倒映在水(shuǐ)中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓(huǎn)缓地把家(jiā)还；

　　拿着一支短笛(dí)，随口吹(chuī)着，也没有固定的声腔。

　　《村晚(wǎn)》是一首描(miáo)写农村晚景的诗。

　　写(xiě)景文(wén)字集(jí)中(zhōng)在(zài)一、二两句，写(xiě)的是(shì)山村晚(wǎn)景。

　　诗人(rén)把池(chí)塘、山、落日三者有机地融合(hé)起来，描(miáo)绘(huì)了一幅(fú)非常(cháng)幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背(bèi)景。

　　瞧,"草(cǎo)满池塘水满陂(bēi)"，两(liǎng)个"满"字，写出(chū)仲夏时令(lìng)的景物(wù)特点，写出(chū)了景(jǐng)色的生(shēng)机一片；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写(xiě)日落(luò)西山(shān)，拟(nǐ)人味很浓，一个(gè)"浸"，写山(shān)和落日倒映在(zài)水(shuǐ)中的形象(xiàng)，生动(dòng)形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩地骑，而(ér)是随意横(héng)坐在牛背(bèi)上，表现了牧童的调(diào)皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新(xīn)，有了这(zhè)样的环境，那牧童自(zì)然就(jiù)是悠(yōu)哉(zāi)悠(yōu)哉(zāi)、其乐融融(róng)的(de)了。

　　同时，也表现出了(le)牧(mù)童无忧无(wú)虑，悠闲自在的情致。

山衔落日浸寒漪是(shì)什么意思

　　这(zhè)我会！这一句诗(shī)的意思是：山(shān)衔住落日淹没了(le)水波(bō)。

　　这一(yī)句诗出自于哪(nǎ)里(lǐ)呢？————宋代·雷(léi)震《村晚》

　　这首诗完整的原文是这(zhè)样的：

　　草满池塘水满陂，山衔(xián)落日浸寒(hán)漪。

　　牧童归(guī)去横牛(niú)背，短笛无(wú)腔信口(kǒu)吹(chuī)。

　　我给大家把翻译也放出来了，便于(yú)大家理解这首诗：

　　在(zài)一个长满水(shuǐ)草的池塘里，池水(shuǐ)灌得满满的，山(shān)衔住落日淹(yān)没了水波。

　　放(fàng)牛的孩子横坐在牛背上(shàng)，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。

　　这里有一些(xiē)我觉得比较(jiào)重(zhòng)要的词汇，单独(dú)解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文(wén)指(zhǐ)落日西沉，半挂(guà)在山腰，像被山咬住(zhù)了。

　　浸(jìn)：淹没(méi)。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　横牛背(bèi)：横坐(zuò)在牛背上(shàng)。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口：随(suí)口。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应当是作于作者晚年(nián)隐居，游览农家之时（很可能为宋度宗年胡唯(wéi)间）。

　　既然(rán)说到这了(le)，我们就(jiù)一起(qǐ)来欣赏评析一下这篇文(wén)章：

　　宋诗与唐诗中的不少写景之作，都(dōu)是(shì)诗中(zhōng)有(yǒu)画。

　　但唐人诗(shī)中之画，多为妙手天成；宋人却更多是有意为之(zhī)。

　　尤其是南宋末年(nián)，一(yī)些作家常以七绝的形式，进(jìn)行(xíng)这(zhè)方面(miàn)的艺术实践。

　　使你感到这些诗本就是题在画(huà)上的。

　　此诗是(shì)其中的较有成就者。

　　这(zhè)是一首(shǒu)描写农村晚景的诗(shī)。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶(ráo)有(yǒu)生活情趣的农(nóng)村晚景图：在(zài)四周(zhōu)长满(mǎn)青草的(de)池塘里，池(chí)中(zhōng)的水灌得满满的，太阳(yáng)正要落山，红红的火(huǒ)球好像被山吃(chī)掉一样（是(shì)落(luò)山后(hòu)），倒映在冰凉(liáng)的池水(shuǐ)波(bō)纹中(zhōng)。

　　放牛(niú)回家的(de)孩(hái)子横坐在牛背，他(tā)拿着短(duǎn)笛(dí)随(suí)意的吹奏。

　　诗人即景而写，构成(chéng)了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

　　诗前(qián)两句写背景。

　　首句(jù)“草满(mǎn)池(chí)塘”是说节令已在春末，池塘(táng)里的(de)青草已经长(zhǎng)满，借鉴谢(xiè)灵运《登池(chí)上楼》名句“池塘(táng)生(shēng)春草”，但(dàn)以“满”字易(yì)“生”字，显出节令的不(bù)同。

　　“水满(mǎn)陂”，是说正逢多(duō)雨(yǔ)季节，因此水涨得(dé)很(hěn)高。

　　次句写(xiě)远山落日。

　　用一个(gè)“衔”字，形象地(dì)现出落日挂(guà)在山头(tóu)上的情况(kuàng)，与杜甫“四更(gèng)山吐(tǔ)月”的“吐(tǔ)”字同见(jiàn)炼字之工。

　　又用一个(gè)“浸(jìn)”字，写落日(rì)青山倒映(yìng)水(shuǐ)中，与王安石“北(běi)山(shān)输(shū)绿涨横(héng)陂(bēi)”句情景非常(cháng)相似。

　　诗围绕池(chí)塘(táng)型做亮为中心(xīn)，以池塘中的绿草与澄(chéng)净的(de)池水，带出青山与落日，中间(jiān)以一“浸(jìn)”字作维(wéi)系，使池塘(táng)显得(dé)很热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了(le)乡野黄昏晚景的可爱，村童牛背吹笛，悠然自得(dé)，纯(chún)朴(pǔ)无邪而快乐。

　　诗人带着(zhe)一种(zhǒng)欣(xīn)赏(shǎng)的目(mù)光(guāng)去看牧童、写村晚(wǎn)，他十(shí)分满足(zú)于这样一种自然风光优美(měi)、卜宽人们生活(huó)自由(yóu)自(zì)在的环(huán)境(jìng)，故写牧(mù)童(tóng)，让(ràng)其"横牛背"，吹笛，则是“无腔信口(kǒu)”，是(shì)诗人厌倦了尘(chén)世的喧嚣，看破了(le)"红(hóng)尘(chén)滚(gǔn)滚"呢，还(hái)是他(tā)天性好静、好无拘无束呢？总之，这(zhè)首诗描绘的确实是(shì)一幅(fú)悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还(hái)是背景与主角的(de)布局，都非(fēi)常协调，而(ér)画中之景、画外之声(shēng)，又给人(rén)一种恬静(jìng)悠远的(de)美(měi)好感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景则集中(zhōng)在池塘(táng)上，写(xiě)人则(zé)集(jí)中在牧童上，又都(dōu)紧紧围绕着“村晚(wǎn)”二(èr)字落笔，把人引(yǐn)入了江南优(yōu)美的田园之(zhī)中，使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往。

　　在此之前，张舜民(mín)《村居(jū)》诗有(yǒu)“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比(bǐ)，画(huà)面中少了个天真烂(làn)漫(màn)的牧童(tóng)，代之以牛背的乌(wū)鸦，以显出村晚的(de)萧瑟(sè)。

　　同样的农(nóng)村景色，因诗(shī)人的(de)心情不同，摄取(qǔ)的画(huà)面(miàn)便不同(tóng)，一是(shì)充满情趣，一是惆(chóu)怅落寞(mò)，因(yīn)此诗家有“一切景语皆情语(yǔ)”的说法。

　　最后，关于作(zuò)者雷(léi)震(zhèn)，相(xiāng)信(xìn)大家(jiā)都(dōu)很不是熟悉了，这(zhè)里呢我就介绍一下(xià)吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生(shēng)平(píng)不详(xiáng)。

　　或以(yǐ)为(wèi)眉州(今四川眉(méi)山(shān))人，宋(sòng)宁宗嘉定(dìng)年间进士。

　　又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其(qí)诗见(jiàn)《宋诗(shī)纪(jì)事》卷七十四。

　　古诗山衔落日浸寒(hán)漪，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的诗意(yì)是什么是(shì)“山衔(xián)落日浸寒漪(yī)”的(de)意(yì)思是青(qīng)山衔着彤红的落日，一起把影子倒(dào)映(yìng)在水中，闪(shǎn)动着粼粼波光(guāng)的。

　　关于古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)的诗意是什么(me)以及(jí)古诗山(shān)衔落日浸寒漪，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪这(zhè)句话的意思，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的诗意是(shì)什么，山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的上一句(jù大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流)怎么读(dú)，山衔(xián)落日浸寒漪的下一句(jù)等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

古诗(shī)山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么(me)

　　这句诗出(chū)自宋代(dài)诗人雷(léi)震的(de)《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水满陂，山衔落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔(qiāng)信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔(xián)：口(kǒu)里含着。

　　本文指落(luò)日(rì)西沉，半(bàn)挂在(zài)山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸：淹(y大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流ān)没。

　　4.寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上。

　　6.腔(qiāng)：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回(huí)去。

　　9.池塘(táng)：堤岸(àn)。

　　翻译

　　绿草长满(mǎn)了池塘，池(chí)塘里的水呢，几乎溢(yì)出了塘岸。

　　远(yuǎn)远(yuǎn)的青山(shān)，衔着(zhe)彤红的落日(rì)，一起(qǐ)把影子倒映在水中，闪(shǎn)动(dòng)着(zhe)粼粼(lín)波光。

　　那小(xiǎo)牧童(tóng)横骑在牛背(bèi)上，缓缓地把家还；

　　拿着一支(zhī)短笛，随口吹着，也没有固定的(de)声腔。

　　《村晚》是一首(shǒu)描写农村晚景(jǐng)的(de)诗。

　　写景(jǐng)文(wén)字集中在一(yī)、二两句(jù)，写的是山(shān)村晚(wǎn)景。

　　诗人(rén)把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅(fú)非(fēi)常(cháng)幽雅美丽的图画(huà),为(wèi)后(hòu)两句写牧童(tóng)出场(chǎng)布(bù)置(zhì)了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满(mǎn)"字(zì)，写出仲夏时令的景(jǐng)物特点(diǎn)，写出(chū)了景色的生机一片；

　　"山衔落日(rì)浸寒漪"，一个(gè)"衔"，写日落西山(shān)，拟人味很浓，一个(gè)"浸"，写山和落日(rì)倒映在水中的形象(xiàng)，生(shēng)动形象。

　　"横"字表(biǎo)明牧童(tóng)不是规矩地(dì)骑，而(ér)是随(suí)意横坐在牛(niú)背上，表现(xiàn)了(le)牧童的调皮(pí)可爱(ài)，天真活泼，淳(chún)朴(pǔ)无邪。

　　这些景物，色(sè)彩和谐，基调清(qīng)新，有了这样的(de)环境，那(nà)牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的(de)了。

　　同时，也表现出了(le)牧童无忧无虑(lǜ)，悠闲自在(zài)的情致(zhì)。

山衔落(luò)日浸寒漪是什么意(yì)思

　　这我会！这一句(jù)诗的意(yì)思是：山衔住落日淹没了水波(bō)。

　　这一句诗出自于哪里呢？————宋(sòng)代(dài)·雷(léi)震《村晚》

　　这首诗(shī)完整的原文是这样的：

　　草满池塘水满陂，山(shān)衔(xián)落(luò)日浸寒漪。

　　牧童归去(qù)横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我给大家把翻译也放出(chū)来(lái)了，便(biàn)于(yú)大(dà)家理解(jiě)这(zhè)首诗：

　　在(zài)一个(gè)长满水(shuǐ)草(cǎo)的(de)池(chí)塘(táng)里(lǐ)，池水灌得满满(mǎn)的(de)，山衔住落(luò)日淹没了水波。

　　放牛的孩子横(héng)坐在牛背(bèi)上，随意地用短笛吹奏(zòu)着不成(chéng)调的乐曲。

　　这里有(yǒu)一些我(wǒ)觉得比较重要的词(cí)汇，单独解(jiě)释给(gěi)大家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含(hán)着(zhe)。

　　本文指落日西(xī)沉，半挂(guà)在山腰，像被(bèi)山咬住了。

　　浸(jìn)：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上(shàng)。

　　腔：曲(qū)调。

　　信口(kǒu)：随(suí)口。

　　归去(qù)：回去。

　　创作背(bèi)景：

　　这(zhè)首诗(shī)应当是作于作者晚年隐居，游览农家之时（很可能为宋度宗年胡唯间）。

　　既然说到这了，我(wǒ)们就一起来欣赏评析(xī)一下这篇(piān)文(wén)章(zhāng)：

　　宋(sòng)诗与唐(táng)诗中的(de)不(bù)少(shǎo)写景之作，都是(shì)诗(shī)中(zhōng)有画。

　　但唐(táng)人诗(shī)中之画(huà)，多为妙手天成；宋人却更多是有意为之。

　　尤其是南宋末(mò)年，一些作家常以七绝的形式，进行这方(fāng)面的艺术实践。

　　使(shǐ)你(nǐ)感到这些诗本就(jiù)是题在画(huà)上的(de)。

　　此诗是其中的较有(yǒu)成就(jiù)者。

　　这是一首(shǒu)描写农(nóng)村晚景(jǐng)的诗。

　　诗人(rén)即(jí)景而写，构成(chéng)了一幅饶(ráo)有生活情趣(qù)的农(nóng)村晚景(jǐng)图：在四(sì)周长满青草的池塘里，池中的水灌得满满的，太阳正要落山，红红的(de)火球好(hǎo)像被山吃(chī)掉一样（是(shì)落山后(hòu)），倒映在冰(bīng)凉的池水(shuǐ)波纹(wén)中。

　　放牛(niú)回家的孩子横坐(zuò)在牛背，他拿(ná)着短笛(dí)随意(yì)的吹奏。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农村晚景(jǐng)图。

　　诗前两句写背景。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是说(shuō)节令(lìng)已在(zài)春末，池塘里的(de)青(qīng)草已(yǐ)经长(zhǎng)满，借鉴谢灵运《登池上(shàng)楼》名句“池塘生春草(cǎo)”，但以“满(mǎn)”字易“生”字，显出节令的不同(tóng)。

　　“水满陂”，是(shì)说正逢多雨季节，因此水涨得很高。

　　次句写(xiě)远山落日(rì)。

　　用(yòng)一(yī)个“衔”字，形象地(dì)现(xiàn)出(chū)落日挂在山(shān)头(tóu)上的情况，与杜甫“四更山吐(tǔ)月”的(de)“吐”字同见(jiàn)炼字之工。

　　又用一(yī)个“浸”字，写落日青山(shān)倒(dào)映水中，与王安石(shí)“北山输绿(lǜ)涨横陂”句情景非(fēi)常相似。

　　诗(shī)围绕池塘型做亮(liàng)为中心，以(yǐ)池(chí)塘中的绿草(cǎo)与澄(chéng)净的池水，带出青山与落日，中(zhōng)间以一“浸”字(zì)作(zuò)维(wéi)系(xì)，使池塘显得很(hěn)热闹，色彩也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄(huáng)昏晚景的(de)可爱，村童牛背(bèi)吹笛，悠然(rán)自得，纯朴无邪而快(kuài)乐。

　　诗人带着(zhe)一种欣赏的目光(guāng)去看牧童、写(xiě)村晚，他(tā)十分满足(zú)于(yú)这样一(yī)种自(zì)然风(fēng)光优(yōu)美、卜(bo)宽人们(men)生活自由自在的(de)环境(jìng)，故写牧童，让其(qí)"横牛背"，吹(chuī)笛，则是“无(wú)腔信(xìn)口”，是诗人厌倦(juàn)了尘(chén)世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静(jìng)、好无拘无束呢？总之(zhī)，这首诗描绘(huì)的(de)确实(shí)是一幅(fú)悠(yōu)然超(chāo)凡、世外桃源般的(de)画面，无论(lùn)是(shì)色彩的搭(dā)配，还是背景与主角的(de)布局，都非常协调，而画中(zhōng)之景、画(huà)外之声，又给人一种恬静悠远的(de)美(měi)好感(gǎn)觉。

　　诗摄取的画面不大，写景(jǐng)则集中在池塘上，写人(rén)则集(jí)中在牧童(tóng)上，又都紧紧围(wéi)绕(rào)着“村(cūn)晚”二字落笔，把人引入了(le)江南优美的田园(yuán)之中，使人对悠然恬静的乡村生(shēng)活充满着(zhe)向(xiàng)往。

　　在(zài)此(cǐ)之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”句，与这首诗比，画面(miàn)中少(shǎo)了个天真烂漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以显出村晚的(de)萧瑟(sè)大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专业分流。

　　同样(yàng)的农村景色，因诗(shī)人的(de)心情不同(tóng)，摄取的画面便不同，一(yī)是充满情趣，一(yī)是惆怅落寞，因此诗家有“一(yī)切景语皆(jiē)情语”的(de)说法(fǎ)。

　　最后，关于作者雷(léi)震，相信大家都很不是熟悉了(le)，这里(lǐ)呢我就介绍一下(xià)吧：

　　雷震，宋朝，生平不详。

　　或以为(wèi)眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又(yòu)说是南昌(今属江(jiāng)西(xī))人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗(shī)见《宋诗纪事》卷七(qī)十四。

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